“好了,开始上课,咱们今天要学的是盐的特性,还有提炼的方法。”瞿青将那一盆盐灰端到众人面前。
“如大家所见,盐掉了进去,但是已经和灰混杂在一起,用普通的方法是无法将他们分开了,但是只要我们学习了盐的特性,就可以很简单的盐巴从里面分出来了,大家先来想一想,盐和泥灰有什么不同?”
“味道?盐是咸的!泥巴味道可难吃了。”
“盐是白的!一粒一粒。”
“盐可以做菜,灰不可以!”
每个人都七嘴八舌地发表了自己的意见,瞿青借此故意引导他们思考,虽然都没有答到关键的点上,但是至少他们会认真思考了,他的目的也算是达到一般,便点了点头。
“其实大家说的也都对,不过今天咱们要利用到的不同,大家都没有想到,”故意卖了个关子,他才说道,“盐可溶于水,泥巴和草木灰不会,你们想想,一杯热水,放进去一点盐,是不是等会儿水就咸了?”
“好像是。”
“可老师,我觉得你说得不对,泥也溶于水啊,泥水。”
瞿青并没有因为质疑而生气,反而是微笑着点点头,非常赞扬地夸奖了敢于质疑他的学生。
就连旁边的花母也忍不住开口道:“是啊,可是泥放到热水里,等过了会儿也会有泥味啊。”
花父拍了一把她的手:“这里是你能乱说话的?不好意思哈,先生,你们继续。”
瞿青笑:“没事的,提问得很对,不过这里我要解释,就算灰尘掉在水里,一下子不好捞起来,但是这并不证明他融化在水里了,和盐是不一样的,盐溶于水,是彻底融化进了水里,但是泥不同,泥水放一会儿,泥还是会沉到底,和水明显的区分开,但是盐不会沉到水底,这就是他们的不同。
今天我们就要利用这个和泥不同的特性,把盐巴提炼出来,首先兑水,让盐融化在水里,然后把盐水和泥过滤分开,最后在敖干水,盐就又重新提炼出来了,原理是这样,现在我示范给大家看。”
说着他请花父花母准备热水还有一个更大的盆,另外要了一块布作为过滤网,然后又点燃了一个火炉。
村里有些闲着的人家注意到这边的动静,听说是来花强家上课,顿时也有些好奇地跑过来围观,小声地讨论着这是什么课,居然要跑到人家家里来上,感觉瞿青这老师一天花样多得很,都十分有意思,有时候他们都怀疑他究竟有没有教学生们读书认字了,这和他们知道的学堂可完全不同啊。
瞿青把盐灰倒入了大盆,然后拎着一壶热水倒进去:“这是咱们的第一步,先让热水融化盐,这里要说一点,为什么不用冷水呢,这就涉及到了盐的另一个特性,温度越高,它融化的越快,所以如果是冷水的话,就会比较慢,这个就不区别做实验,大家有兴趣可以回家自己用热水冷水实验看看。”
围观的人顿时知道了,原来是盐和泥灰混到一起了,想提炼出来啊,这个有意思了,他们都十分好奇,这个先生要怎么做。
“中途为了帮助融化,用木棍搅拌,确认盐全部融化了,再开始下一步,哦对了,这里再提一个盐的另一个特性,溶液浓度处处相等,就比如你用盐泡水喝,搅拌均匀,盐全部化开了之后,每一处的水,都是一样咸的。”