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安子瑶回想着方才自己触碰到那珠子的感觉,又想起昨晚将灵力注入皎月中时的感受,两者做了对比,总觉得她两次操纵灵力时的感觉十分不同。

皎月已认她为主,对于主人的灵力接受得十分顺畅,且会有意吸引她的灵力进入戒中,而珠子则是跟一个死物一般,冷冰冰的,并不似昨晚像那般被,灵力流入戒中有股打通了穴道而通体舒畅的感觉。

如果她能同昨晚操纵皎月时一样,再来一次,不知可否行得通。

安子瑶想到这个可能,试着如昨晚那样操控自身的灵力,将之注入皎月之中,通过皎月对灵力的吸引,她再次感受到灵力流通全身的温暖。随后她重新走到讲台上,趁着这股熟悉的感觉还在,手轻抚在珠上,聚精会神将自身灵力通过相触之处灌入珠中,不出所料,珠子在吸取到安子瑶的灵力之后,发出了闪烁的绿光。

安子瑶收回手,高兴的道:“我成功了。”

授课老师看了眼发光的珠子,赞道:“领悟力不错。”

下去之后,郑凡柔过来问:“子瑶,你怎么做到的?”

因为安子瑶是班里第一个尝试成功的人,别人就算没有明目张胆过来直接问,此刻也是数着耳朵听她们说的话。安子瑶简单跟她说了下自己的做法,懵懂听了几遍之后,郑凡柔也上去试了试,珠子竟也亮了起来。

在两位成功过关的人士示范之下,别的同学这下再也不矜持了,问话的问话,学习的学习,渐渐地越来越多的人成功过关,而第一个成功且热心分享的安子瑶,自然是吸引到了全班同学的注意力。

在一片欢声笑语中,至始至终独自一人站在角落中思考的曲露芝,看来就有些不合群了,她盯着被三五个女生围在中间的安子瑶,脸色颇为阴沉。

老师以为这个难题,可能会让这群刚入门的学生花费上不少的时间解答,却不想还不到一小时,几乎全班都过关了,没办法,课程只好接着往下教。

初等班的课程一开始是教学生们一些通灵界的基本知识,其后便是如何操纵灵力,灵力具现化,绘制符咒,使用灵力操纵灵器。在接着往上就涉及到自己造灵器,利用灵力感知目不能及之处,通灵之咒,构造结界这类更难的课程。

各种各样繁复的课程,深奥且难懂,因此勤奋自学,才是最为便捷的道路。

安子瑶自在修灵学院上课之后,她平日除了周末两天都在学院中认真听课学习之外,每天学校放学完成课业后,更是毫不放松地继续学习探索,研究书籍或者在app上寻找各种相关的资料,以求尽快补上自己以

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