分鼓励学生们能够自主学习自己感兴趣的内容。如果某个人灵力暴涨达到通灵的境地，那一般只需给他们上基础的科普知识，以后就可以不用再来上课，届时也会将学费退还给他们，可以说是非常有良心了。
安子瑶所在的初等班级里，为数不多的学生在接受完老师一轮洗脑之后人数依旧不减，老师也不再跟他们客气，周日早晨给他们测完灵力偏向的属性，教他们怎么简单感知并控制体内的灵力之后，当即给他们布置出了第一个难题：下午上课前，要能都熟练控制自己体内的灵力，并使放置在讲台上的明珠发亮。
今早老师进来教课的时候，手上带着一个恐龙蛋那般大的半透明珠子，也不说是来干啥的，就吧啦吧啦开始讲课。随后给学生下了难题后，表示接下来的时间是自由活动时间，只要能够在下午之前使珠子发亮，就算过关。
猝不及防，安子瑶以为学院的课程一直只是简单的理论知识，没想到第二天老师直接让他们自己动手了。
有人上去试了试，但不管他怎么努力，那颗恐龙蛋大小的珠子还是灰蒙蒙的，没有任何反应。接二连三的人试过之后，同学们炸锅了。
曲露芝也不能让珠子发亮，她上去试过之后，脸黑成锅底地下来了，却又不和别人讨论，自己一人站在一处，看她皱起的眉头，应该是在绞尽脑汁想办法。
安子瑶于郑凡柔站在一处，她们两个周围还有四五个人，其中一人说：“我见过类似的，这个东西是用来测量灵力值的，只要注入的灵力足够，就可以使之发亮。”
有人问他：“你怎么知道这个？”
“我家有。”
“听你这么说，你应该也接触过，怎么你刚才上去试过也不见它会亮啊？”
解释的人说：“见过是见过，亮不亮是另一回事，这里所有的人不都是菜鸟小白，还说我呢。”
众人笑，可是笑过之后又犯愁了，老师不应该拿个让全班同学都难以解答的问题来为难他们才是，灵力不可能短时间内大幅度提升，按理来说她们应该都已达标，那到底是为什么，这个珠子亮不起来呢？
有人也有在“灵系”app上寻找答案，奈何不知这是不是因为问题太过简单的缘故，里头竟然没有一条这类先关问题的解答。
众人很是为难，但又不好跟家里人求助，他们全都已经不是小孩子了，一遇到问题就哭着找爹喊妈，实在有些过不去。