没想到正好就看到了潮田渚。
哆啦A梦翻身起来问好。
大雄脚下一蹬，还没站稳就转身行礼了。
潮田渚不得不伸手扶了一把，不然大雄肯定会摔跤。
“早上好。”潮田渚看到大雄，问道，“大雄，你最近有做笔记吗？”
“有的，”大雄赶紧从自己书包里翻找出了笔记本，递给潮田渚，“老师，这是我的笔记本。”
潮田渚接过几个本子，认真看起了大雄的笔记。
这段时间大雄的字有进步，看上去比起以前要工整了很多。内容上，他以前有过指点，看上去也知道自己怎么记重点内容。
潮田渚也没说划重点什么的，现在大雄的学力很不错，偏差值也提高了很多，不用担心一个小小的期末考试。
要是期末考试真的再出现超纲得很夸张的题目，潮田渚也能据理力争。
依赖划重点，最后也会养成很不好的习惯。
比如就会放松平时的学习，从而习惯性地认为期末拿出重点笔记，看看求个及格就好。
如果是这样，那么补习和之前的努力也就全都白费了。
不是说划重点不好，而是现在大雄好的学习习惯才刚养成，不太好这么做。
以后大雄越来越好了，他也就要学着自己总结出一套适合自己学习的方法了。
到那时候，他也会自己看出重点来的。
那可比现在的他来揠苗助长好的多。
学习始终是一个很苦的事，能从学习中找到乐趣的人，万里无一。
潮田渚也是希望大雄能有更坚定的意志，可以去应对这些还很小的困难而已。
“老师，怎么样？”大雄见潮田渚拿着他的笔记本，久久不说话，还有几分忐忑。