万年竹好在哪里？这特么还真是个问题！
等等！对了！茨木的眼睛倏然一亮，他记得万年竹浑身上下都是绿色的，所以是“叶公好绿”？！
万年竹：被你这么一说我也觉得自己好绿哦==
不，不对，题目中说，需要一种动物来补完，所以……绿、绿……驴？！
茨木当即拍板，写下“叶公好驴”！这回他觉得自己已经超越了凡人的智慧！嘚瑟坏了，连笑意都蔓延到了脸上==
叶公：掀起我的棺材板！
搞定一道难题后，他立刻飞扑像下一个成语：力大如……如什么呢？
茨木觉得，在这个世界上，没有谁能跟自己比力气。所以正确答案应该是“力大如我”……那么问题来了，“我”这个形象，该怎么解释呢？
大佬情不自禁地摸了摸头顶上了角，想到了一种比较相像又好吃的动物，立刻提笔写下“力大如羊”==
如释重负，当瞧见下一题的时候，早已熟悉套路的茨木轻蔑一笑，大笔一挥：猫争狗斗！
……
五十分钟后，当乔心舒接手了茨木的试卷，呆滞了片刻就将脸深深地埋进了掌心里，肩膀一耸一耸，浑身抖得跟打摆子似的。轻微压抑的笑声传出，直过了好半晌，她才憋红了脸支起身，对上茨木颇为“无辜”的脸……
“茨木，你简直……”乔心舒深吸一口气，觉得针对这种初学者，不能进行打击教育，而应该提倡鼓励教育，“字写得……很端正……”
茨木给了她一个高傲的眼神，略带矜持地点了点头：“你很有眼光。”
乔心舒：我特么快得青光眼了==
深吸一口气，压住冲口而出的笑声，她翻到了背面的扩句和作文。低年段的卷子一般直观而形象，以简单的拟人比喻为重，就连写作也是看图说话为多。
特别简单的一幅漫画，小女孩儿想在路边摘花，她的母亲阻止了她，并教育她要爱护环境，保护家园。
而茨木的作文，错别字特别多，且，也不知是不是受到平安京时期俳句的影响，他的文风很简洁，还别扭地带出些凶残的诗意——
“花丑，人丑，只有相互保护，他们才有活下去的勇气。”
乔心舒：……
她希望茨木童子能够换个脑子==