不代表以后就不能成材，关键是我们如何去引导他。在这个问题上，家长和老师的态度是很重要的。”
“对。”李耀祖点了一下头。
“我的意思是我们应该多鼓励他，不要让他因为考试的成绩不理想而泄气。孩子还小，可塑性很强，以后的道路谁也说不准。只要他能多掌握知识就行了。所以，我们学校和家长需要配合起来，给孩子打气，鼓励他们，让他们快乐的成长。”
李耀祖听了海凤的这一番话，有点儿惊异：海凤果真和其他老师不一样。以前，教过李小乐的班主任见到他、或者打电话，基本上都是说：你儿子怎样怎样不行。有的干脆不管他，任他自生自灭。现在拿他们和海凤这个班主任相比较，真的相差太多了，海凤绝对是一个称职的班主任。
海凤把她接任班主任以来李小乐等四人的表现全部告诉了李耀祖。最后她说：“每个孩子都是好孩子，关键在于我们的引导。我记得一位伟人这样说过：一张白纸，可以写最新最美的文字，可以画最新最美的图画。孩子都是很单纯的。我们引导得好，他们就能成为可用之才；引导不好，就会延误孩子一辈子。所以，只要他们能不断掌握新的知识，积累得多了，不久的将来，他们会成为有用的人才的。”
李耀祖满意地点了点头。
接下来，在海风的建议下，他们两个商量了具体的管教方法。李耀祖很高兴地接受了海凤提的提议。
李耀祖让司机把海风送走后，看看时间还早，就和几个人继续在咖啡厅里玩。但是，脑海里却怎么也挥不去海凤的身影。
自从生意做大了以后，李耀祖很少有时间来管教孩子。孩子上小学的时候还稍微好一些，他的妈妈还能辅导辅导他。到了中学，自己没有时间辅导孩子不说，当年学的那点知识早就还给老师了，根本没办法指导孩子的学习。小乐历任的班主任了解到自己家的状况后，也都不想花费过多的心思。只要他不捣乱别人，想怎么玩就怎么玩。儿子小学毕业，按他的成绩和区域划分，本来不该上这所中学的，李耀祖为了面子好看，托熟人让孩子进了这所名校。只要老师不经常到家里告状就算自己在菩萨面前烧了高香了。没想到海凤担任儿子的班主任以来，孩子变得守纪律爱劳动了，回到家里也知道关心爸妈了。看来班主任的素质对孩子真的能起到非常重要的引导作用的。陈强那几个孩子自己也多少了解一些，都不是省油的灯。尽管海凤担任班主任的时间不长，竟然让他们几个都有所改变，这就证明这个海凤确实了不起。表面看起来这个海凤也不怎么起眼，接触多了，感觉她还真的挺有个性的......