倒下头睡了一个好觉，第二天，天『色』刚麻麻亮，周游就醒了过来。他神清气爽地洗漱完毕，背起了一个小背包，就向学校的方向跑去。
不管未来有多大的抱负，现在的他还是一个学生，即使学习不好，但是也要把这两个月的时间过去，将高考完成。
他还要靠这三百多分的成绩，去上海员学校，去找到自己前世的同学。将他们笼络起来，形成自己在海上纵横的班底。靠他一个人，再怎么能干，他一个人也开不了一艘大船。
（本书没有高武，不会出现内力打死牛，挡子弹这样的夸张情节。练武只是强身健体，最多也就是跟世界拳王，跟李小龙，周比利那个级别的。）
第七章重回校园
襄城市被一条汉江一分为二，江北是经济中心，江南是行政中心。江南由于受到地理限制，一边是高山，一边是江水，开发地域有限，所以一直受到诸多的限制。
虽然江南拥有全市唯二的两所省重点中学，但是这两所中学面对的是全市八个县市五百多万人统一招生，像周游这样的落后学生自然不可能上这样的学校。
而除了这两所省重点，江南根本没有中间档次的高中，直接就下降到了乡镇高中。周游所上的这所高中却不是乡镇高中，而是驻扎在江南的一座央企的子弟高中。由于生源有限，他们也对周边的农户招生，在以往的时候，还曾有过农村学生由于成绩优良，直接被招为他们职工的先例。
不过在进入九十年代之后，工厂的日子不好过了，招工这个鲤鱼跳农门的渠道也被封闭了，这所高中也恢复了半死不活的境界。
现在的学生们还是很少读高中的，大部分的初中生一毕业，不是进了中专，就是进了技校。这样毕业也可以早几年，可以早几年赚钱