老师上课的时候，小苏菱就仰着脑袋张着嘴，目光飘在黑板上方一副神游的样子，老师在黑板上画了几块西瓜用于教算术，大家都在算，只有她突然说一句，“这个像红烧肉。”
老师一愣，随即挤出笑，“啊是吗，当成红烧肉也行，那么总共有五块红烧肉的话……”
“我爸爸说红烧肉就要这样有肥有瘦才好吃。”小苏菱认真地说。
老师的笑仍僵着，“是吗，那么五块红烧肉拿走两……”
小苏菱继续说：“我喜欢吃红烧肉，我爸爸也喜欢吃，但是妈妈说小孩子吃多了肥肉不好。”
然后小苏菱就抠着手指说起她还喜欢吃的其他菜，老师终于无力的放下拿粉笔的手，叫她上课的时候不可以说和做与学习无关的事。
苏菱一愣，然后要哭似的说：“老师，我不知道啥是学习……”
老师一看她那样子心也软了，忙解释说，学习就是老师说什么你就想什么，脑子跟着老师走。
“就是，老师画西瓜的时候只能想西瓜，老师画红烧肉，我再想红烧肉。”苏菱理解完说。
老师实在无力，一旁的杭牧只好低声斥道：“上课不能想西瓜也不能想红烧肉，这是教算术，你只能想算术。”
小苏菱又快哭了似的，“那我能想爸爸妈妈吗？”
“不能。”杭牧绷着脸。
小苏菱咧了咧嘴，眼泪已经快掉出来。
“那……可以想一会儿吧。”杭牧只好说。
小苏菱抹了把眼泪，委委屈屈继续听课，时不时胆怯地望他一眼。
杭牧根本不知道她听进去没有，她的书好久都不翻一页，本子背面，总是画着许多不知所谓的小人儿。每天她都不记得有作业这回事，杭牧自己做完了功课还要提醒她，见她一脸懵，就一个字一个字地教她写，苏菱还一副受压迫的样子。
等终于教会了她上课和写作业是什么，还有不可以随便吃东西和上课到榻榻米上盖被子睡觉，苏菱那些怪异的举动却还是层出不穷。
她爱吃香蕉，每次吃的时候都时不时瞟他一眼，然后趁他不注意，把香蕉皮放到他的桌斗或书包里，有时偷偷塞到衣服里，其实杭牧当时就看到了，只是实在无力再教育她，所以只能假装没看到。
睡午觉的时候，她用口水把一张长条纸贴在他额头上，另一头贴在她自己的额头上，嘴里还念念有词，“我把你会的唐诗都偷走。”
他还得假装不知道，等她睡着时才自己撕下来。
他就这么操心又费力的管教她，一直到他们幼儿园毕业，心里终于松口气时又觉得……有些失落。
她背着书包跑来问他，“杭牧，上小学后我们是不是就不能在一起了？”
他心里一动，为了试探她故意说：“是啊，到了小学我们就得分开了。”
她眼睛却突然亮起了光，兴奋地跑走了，“太好了，终于不用在一起了——”
杭牧瞪着眼睛看她跑远……突然感觉心好累。