<h1>第一千七十八章 双重折磨</h1>
第一千七十八章双重折磨
康荣的每一个变化，通过他的身体细微表现还有迟疑，狄飞都能清楚地看在眼里，甚至不仅仅是康荣，每个学生狄飞都在用心观察，同时观察那么多人的心理活动，即便是狄飞也有不小的负担，可问题在于他已经承受了很久的分身扮演的压力，也正是因为这些压力，导致狄飞现在面对这些压力不痛不痒，甚至还有点小轻松。
“一个合格的老师，就是要时刻关注学生们的心理变化和内心活动，然后通过这些变化和活动慢慢地施加压力。”狄飞心中喃喃自语。
意志力其实一直都是说不清道不明的玄妙玩意儿，有的人看起来软弱，可在面对真正危险的时候却冷静至极，这是意志力，而有的人看起来脆弱不堪，却能承受得起难以想象的酷刑，这也是意志力，有的人看着很颓废，可若是需要做什么，立刻就能改变自己的一切生活作息，这也是意志力的体现，甚至一个常年坚持学习的人，抚养孩子专心一志的父母，为追求爱情突破一切阻碍的人，都是意志力的体现。
意志力就像是马拉松，坚持下去，总会有跑到尽头苦尽甘来的一天，然而这需要时间，也是需要循序渐进的过程，狄飞不指望一次性将学生们改造成功，但是只有在接近极限的时候不断突破，才是最快提升的办法。
以康荣为例子，他最初自信无比，所以在等待的过程之中没有丝毫别的心情，这是暴风雨之前的平静，随着久等不下，他开始变得烦躁不安，而这时候狄飞制造的狂风隔绝了他们的交流，导致康荣陷入了孤独之中，这便是开始考验意志力的时候，他坚持了许久，同样是承受这种压力的其他人反而没有康荣这么优秀，让狄飞不得不对康荣这个小家伙另眼相看，他比绝大多数的学生还要优秀，这是不能否认的。
但是每个人在面对紧张压迫的时候，表现也是不同，比如聂海，现在就十分狂躁不安，已经有些摇摇欲坠起来，而不少女性同学则是显得已经想要放弃的程度，不少人更是很想直接扯掉自己脸上的布条放弃，然而他们其实都很想要得到那额外的一次实验机会，狄飞的这个实验教学方法能够得到学生和家长的一致同意和赞许，首先还是这些体验过的学生，他们对于这种神奇的力量有着近乎魔怔地执着和追求，不然他们也不会想要成为修仙者，而且因为狄飞最初定下的目标，成功三次也成为了他们每个人的追求，都想要尽可能地做到第一个成功三次的学生，得到属于自己的荣耀，这样的情况下，每一次机会他们都不想放弃。
说句老实话，修仙要比以前学校里面的学习更加诱人，学习是提升自身的知识，可实际上这些知识很难运用到实际，这也是许多社会上的人对在校学生不屑一顾的原因，而更多的学生进入大学后，发现自己的知识也不过如此，不仅仅不想再依靠知识改变命运，甚至开始将心思放在了别的地方，比如恋爱，比如人际关系，比如创业，反正读书无用论一直甚嚣其上，可修仙就不同了，对于修仙，几乎没有争论，修仙就是有用，成为入道期，别的不说，身体变强大至少遭遇意外可以自保，实力变强可以保护自己，也可以欺负别人，这就是实用，正是把握了这些心态，狄飞深知这些学生绝对不会轻易放弃这一个机会，何况到了这个地步，想要放弃也没机会。
比如一个女同学实在忍受不了想要摘掉脸上的黑色布条，狄飞就适时地察觉到，然后在她的耳边制造出了一声同学的惨叫，让她以为终于有人被推下去了，然后只能继续等待煎熬起来。