安宁拄着一根拐杖，走的飞快，旁边小跑的班长，渐渐的停下，看着自己完好无损的双腿，又看看安宁。
“人聪明就算了，腿脚怎么也这么好呢？”
班长纠结不到十秒，看了一眼手表后，大惊失色。
“要迟到了！”
他撒腿就跑，拼命的奔向教室，他可不是安宁，没有上课的自由权。
另一边的安宁，一瘸一拐的到了数学系的办公室。
她刚一上楼，就遇见了她数学系老师的其中一位，对面的老师惊讶到嘴巴都圆了，看见安宁的那一刻，先是看了一眼自己的备课笔记。
“我上节课讲错了？”
“不是，老师，我来找胡老师。”
“哦——-左手边第三个办公室。”
听见说不是的年轻老师立即让开道路，热情的指路，让安宁过去。
安宁道谢，从老师的身边走过去，清楚的听见老师说：“烧香果然有点用。”
走过去的安宁，眉头皱了一下。
烧香？给谁烧香？
没来得及问的安宁，到了左手边第三个办公室，敲门。
“进。”
安宁推门进去，胡老师恰好在办公室。
“安宁来了？来坐，不是你的轮椅呢？”
“我好了很多，不太需要轮椅，行动也不是很方便，这个就挺好的。”
安宁坐在老师对面的椅子上，等待着胡老师说话。
“你这孩子，比我还淡定。”
胡老师站在书桌后面，找到一本复印版的笔记本，摆在了安宁面前。
“记得这个吗？”
安宁扫了一眼，点头。
“记得，我为班里写的笔记。””对，就是那本，我找你就是因为这个事情。”
“我跟你说，咱们现在的教材很稀缺，有很多都是我们这帮老家伙，一边上课，一边编写的，你这本笔记和咱们的课本太切合，又完全从另一个角度，和课本没有重复性，所以我想问问你，你想不想出版这本笔记，让它成为真的课本？”
安宁对于课本不课本不是很在意，但她感觉到对面的胡老师很在意。
“老师，您想让它成为课本？”
“是。”
胡老师直言道：“我们缺乏这样的东西，若是能大面积的传开，能为不少学校所用趋教育更多的学生，让更多的学生去学习。”
“那就出版。”
安宁答应的更是干脆，让胡老师满意的笑着坐下。
“安宁，谢谢你，你不知道你无形中帮助了多少人。”
安宁确实不知道，不过她记在了心里，对于出书这件事，有了一个新的解。
写书等于传播知识，传播知识等于造福人类。
“安宁，我找你来还有第二件事，这本书你参考了什么文献，这都是需要写在后面的，也是对别人分享知识的的一种尊敬。”
参考文献？
安宁有几分为难。
她参考的文献，不存在这个世界该怎么办？
文献这种东西，她总不能胡诌出来，毕竟大家是可以查到的。
胡老师看出了安宁的纠结询问道：“怎么，不记得了？没事，你回去找找看，给我列一个单子就行。”
“不是。”
安宁摇头，说出了一句最装逼的话。
“老师，我的书籍不需要参考任何文献，我就是文献。”
说完的安宁，脸上忍不住的红了一下，被她强制压下去，这个叉着实要装下去了。
果然，对面的胡老师被秀了一脸，不过接受起来比安宁都快。
“呵呵呵，好，好！”
“果然是后生可畏！我说的吗，你这里的东西看着都眼生，好啊，好啊，不参考文献好。”
两人商议出版的事情后，安宁从胡老师的办公室离开。
离开后的安宁，有几分窃取别人果实的不好意思，低着头朝食堂走去。