这人因为自己而受伤，右手基本废了，一段时间都不能动，做什么都不方便，康万里嘴上没说，心里其实非常过意不去。
两个人半强制性的一起‘学习’了这么久，每天都是各学各的，等康万里困了就把花铭赶走。
今天，康万里破天荒主动问道：“你有题不会吗？可以问我。”
说完，他又别别扭扭补充道：“但别问太弱智的，我可不想给你从头讲。”
花铭被翻牌，眼睛亮闪闪的，看上去似乎在不停往外冒着小红花，他很乖道：“有，你教我吧。”
康万里哼了一声。“哪道？”
花铭把练习册推过去。
康万里看了两眼，怔住。
不得不说，时隔半个月，花铭的进度让康万里有些刮目相看，这么说说有点夸张，但原本什么都不会的花铭认真的问他这个摩擦力为什么有偏差时，康万里真的有些惊讶。
于是康万里抱着说不明白的心情给花铭心平气和的讲了自己的做题方法，花铭听得很认真点点头，道：“懂了。”
康万里为这句懂了愣了下，有点不敢相信，他反问道：“你懂了？”
花铭道：“嗯，就是两种解法嘛。”
康万里怔住，待反应过来之后，既觉得花铭不是一般的聪明，又有一股为人师的成就感竟不知不觉冒了出来。
怎么说呢。
就……有点开心。
花铭抓住时机，又道：“还有另外一个数学题，我不太懂。”
康万里默认他可以接续问，两个人说着说着，气氛便和谐起来，时间飞快的过去。
值得一提，花铭的右手受伤，全程是左手写字，康万里本来还担心他写起来不方便，没想到这人的左手和右手一样灵活，写得一手漂亮的好字，如果不是亲眼看到，他简直不敢相信。
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