徐景珩先开始，和皇上平时随意的玩耍不一样。皇上看得目不转睛，眼里全是徐景珩踢球的小人影儿，美美！
皇上抱着小球，学习徐景珩的动作，小模样十足十的认真，用双足踢，用头、肩、臀、胸、腹、膝等等部位接球——徐景珩的动作是行云流水品茶拈香一般，皇上的动作是……
噗哈哈哈，噗哈哈哈。
围观的宫人都想笑，忍得好辛苦。其实皇上的动作非常到位，“井轮”玩得好，“飞弄”，“滚弄”也玩得好。可是，皇上胖嘟嘟的三头身啊。
皇上的动作太喜乐，小儿稚气更是要人满心开怀。皇上因为徐景珩和他一起蹴鞠，对蹴鞠爆发出莫大的热情，就见小球在皇上的身上高起落下、贴身伏上……
因为看徐景珩玩球入迷，脚上一个不稳当，着急地睁大眼睛求救；一个屁股墩儿坐到草地上，自己爬起来……嘴里不停地发出“啊啊哇哇”的呼喊……一个完美的接球，眉眼弯弯……
宫人就看着他们皇上玩着玩着，开始飞飞，一边飞飞，一边玩蹴鞠……指挥使功力深厚，护着皇上密不透风，树梢上，花丛上，小湖边……皇上玩得那是真真“尽情尽性”……
宫人们撑不住，面容扭曲也憋不住笑出来；刚刚和章怀秀一轮见面的老师伴读们，休息用水的时候一眼看到，也忍不住笑。
指挥使功力高深蹴鞠玩得好，不稀奇。稀奇的是，指挥使飞上飞下，飞花摘叶凌波微步的一手功夫，和皇上的小儿玩乐一搭配，哈哈哈哈，一边哈哈哈一边鼓掌叫好，一时喝彩声如雷。
七月天里，大明人“蹴鞠屡过飞鸟上，秋千竞出垂杨里。”大明皇上·朱载垣是“鞦韆对起花阴乱，蹴鞠孤高柳带斜。无数小鱼真得所，一双新燕宿谁家……”哈哈哈，哈哈哈。
可是小娃娃皇上玩得开心啊，皇上听到众人的鼓掌喝彩更开心，美美的指挥使陪他玩球，美美的指挥使踢球的动作好看，看一眼指挥使，踢一下球……
头顶小球站在一片荷叶上，自己给自己鼓掌：“朕好好，徐景珩好好。”
自恋的小模样，生来骄傲。众人笑得肠子打结，除了更大声喝彩，只能更大声喝彩。
徐景珩心里欢乐，脸上笑容不变，眼神宠爱：“皇上好好。喝水，休息一会儿，好不好？”
“好好，好好。”爱美·皇上对指挥使的话都听，指挥使美美啊，好看——
美美·指挥使眉眼含笑，抱着皇上上岸，掏出手帕给他擦擦额头细汗，喂他喝一杯温水，举着他过头顶，视野一下拔高，高兴的小娃娃皇上欢呼出声：“高高，高高。游湖高高。”
“好，我们去游湖飞高高。”徐景珩答应着，抱着他，迈步就去太液池坐船，一个飞跃，跳到船头……小娃娃手舞足蹈地欢呼，在船头学着指挥使的动作，跳啊跳……一个个荷花，一片片荷叶，是他最好的玩友。
这两天徐景珩很忙，一连三天进宫都是来去匆匆，皇上就想他。在小娃娃皇上·朱载垣的心里，徐景珩是特别的，唐伯虎老师离京，桂萼也离京，很多人去奥斯曼，王守仁老师也带着俞大猷去大同……可是徐景珩不一样。
小娃娃皇上·朱载垣，拉着他美美的指挥使，结结实实地玩乐一个上午，才是欢喜。
宫人各个忙碌，准备皇上待会儿的午膳。其中一个小太监，托着一个盛放茶杯茶壶的托盘，一个飞身，稳稳地落在湖中小船上……徐景珩坐在船头品茶，护着皇上在湖面上玩乐。
小船无风自动，太液池安静无声，只有皇上清脆的欢呼声，和天鹅鸭子荷花荷叶……说话的小奶音。
老师伴读们都觉得，这休息时光分外美好，很应该作诗作画留个纪念。章怀秀恍恍惚惚的，大明人人都会蹴鞠，都喜欢蹴鞠，回家就苦学苦练；可宫里人人都会内功？他现在开始练习内功，来得及吗？
章怀秀一边练习大字，一边苦思冥想，怎么发挥自己的特长，补上自己的短处。刚刚皇上玩乐，他和几位老师伴读见面，大受打击，此刻可以称得上萎靡。
杨慎——写下“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”的大明第一才子；谢丕——大明第一美探花，好一颗宝树……皇上的身边都是大家名儒，就是刘成学，一看就是得力实干的稳重人，克己奉公的理学家。
章怀秀也知道皇上的这个年纪，开蒙都刚刚开始，御笔批红都是司礼监的秉笔太监代替，他在心里告诉自己，不能着急，万万不能着急，只要皇上安全健康地长大……
一抬头，就见众人写诗作赋画画的，都各自完成。章怀秀庆幸他刚刚表明自己什么也不会，安静地听。
听得满心震撼，就见杨慎转头看他，笑容温润如玉：“章贤弟莫要紧张，你刚来有些事情不知道很正常。吾等早上听指挥使说起来章贤弟的才学，大为钦佩。晚上我们去留仙居一叙，如今确是有个事儿着急。”
章怀秀以为他们有大事，连连表示：“大事要紧……”身边谢丕爽朗大笑：“哪有什么大事？唐伯虎画了一幅画，文征明送来一幅字，他们着急观赏。”
一时间，众人都是笑，章怀秀呆呆愣愣地跟着他们，出来房间，围坐一个小亭子，章怀秀看着这幅，曾经在博物馆看到的文征明《太液池诗》，微笑出来，安静地听众人的热烈讨论。
杨慎赞叹不已：“‘泱漭沧池混太清，芙蓉十里锦云平。曾闻乐府歌黄鹄，还见秋风动石鲸。玉蝀连蜷垂碧落，银山飘渺自寰瀛……’好诗词。”
谢丕满腹遗憾：“铁画银钩。可惜，文兄学鲁直而力有不逮。不过这诗词挺好。我记得，前阁老李东阳写过一首太液池，不同的风格。”
杨慎的眼睛还落在这词儿上，随意接话：“‘……鸟飞不动朱旂影，鱼跃时惊彩枻声。天上银河非旧路，人间瀛海是虚名。何如周囿开灵沼，长与君王乐治平。’”
刘成学没有“文人相轻”的情结，实话实说：“一个民间文人，一个阁老，不同的风格……”
一时众人又笑，议论纷纷的，话题从唐宋元书法特点，到现代书法发展……争论不出来论点，一起去找皇上和指挥使评断。
小娃娃皇上和徐景珩一起用完午饭，正在散步消食，打算去看太皇太后。见到众人围着他，要他看书法和画儿，完美演绎何为“当仁不让”。
他还没学习认识字儿，但人小聪明，有灵性，指着唐伯虎的画儿，只夸“好好”，对文征明的诗和字，小眉头皱巴，引得所有人欢乐大笑。
装隐形人·章怀秀想起来自己的狗爬字，冷汗默默地流。文征明的字，学黄庭坚和赵孟頫，结字严谨，风骨强劲，看字仿佛看到长袖善舞的仙人，尤其“太”“芙蓉”“锦”，大张大合的很有黄庭坚的感觉……
可是在座的，都是青史留名的大才子，四岁的皇上，更是才子抱着长大的！
大明的太液池畔，唐伯虎和文征明万里“踢馆”不成，章怀秀万分明白李东阳写下《太液池》的心情，抓耳挠腮地犯愁。徐景珩看众人一眼，牵着皇上的小胖手，去清宁宫看太皇太后。
下午的时候，太阳依旧很大，豹房里林荫成行、假山流水，湖泊小桥，太阳正好。
徐景珩自去办事儿，皇上美美的一觉醒来，听老师伴读们讲说唐诗宋词，汉朝民歌，诗经楚辞……还给唐伯虎老师和王守仁老师，各画一幅画儿寄去。想起来南海，西洋、印度……又要听书。
几位老师伴读对视一眼，都知道皇上要派人出海的事儿，可，他们也不敢劝说皇上不去，他们自己都想去……
几位老师捧着礼部新出的，有关于西洋的书本儿，读得声情并茂，自己心动，皇上更心动——多多的宝贝，要；坏人，打！
在座的人，群情激越，唯有章怀秀听得晕乎乎。现在的大明，发展到哪一步了？为什么大炮研究会到倍径的那一步？章怀秀怀揣一肚子问题，晚上出宫后，和一群帝师伴读在留仙居品茶品酒。
知道皇上的日常趣事儿，知道大明有了南海市舶司，大明整顿水师，大明还和日本打了一张，打赢了，震惊之下，借着酒意，放声痛哭。
这是不同的1525年！这是元和四年！元和皇帝的大明，再也没有“嘉靖嘉靖家家净、柴米油盐皆无”。
大明再也不会有“奸臣专权，吏治败坏，废弛边事，倭寇频侵……”再也不会有闭关锁国，国势积弱，民不聊生。
而他要保护皇上，他要彻底杜绝那个“崇尚奢侈，嗜好刑戮，暴虐不仁，喜怒无常，昏庸无能……痴迷炼丹修斋，二十余年不视朝……”的兴王进入北京城。
章怀秀第二天中午起来，眼睛红红的，接过来他大哥手里的醒酒汤，一饮而尽，得知因为醉酒休息一天不去宫里，一屁股坐到书案前，奋笔疾书。
倍径的技艺，现在的大明已经有了，作为一个学历史的人，当然知道倍径后面的大炮技艺发展。