不管怎么样，这事算是掀篇了。
冯志中：“好，下面我来宣布第二件事——学校要求各班商量一下，尽快定下班歌。以后有重要活动，或者下午来到教室、上课前的时间，班长都可以带领大家唱一唱，一个是展现我们班的风貌，一个是给大家提提神、鼓鼓劲。大家有什么推荐的歌曲，现在都报上来，咱尽快把班歌定下。”
一提这个，大家都来了精神，七嘴八舌地开始报歌名。
这些歌曲不是抒情派就是狂野派，共同点是都比较新，老冯听得一头雾水。“说慢点，”冯志中打开笔记本的最后一页，“我统计一下说得多的几个。”
他的歌单许久没更新过，对学生报上来的歌名全程迷茫，听到几个超出他接受范围的歌名，忍不住皱眉说：“班歌要能展现出我们班的面貌！要那种正能量、唱出来有气势的！我回去还要筛选一下，不符合的现在就不要再往上报了！”
金罗：“老师，我知道一个特别有气势的！”
老冯：“说。”
金罗：“隔！壁！的！泰！山！！！”
老冯：“？”
在座的只有老冯没听过，脸上呈现出认真的疑惑：“什么玩意儿？这首歌唱什么的？泰山就泰山，怎么还叫’隔壁的’？”
底下的都憋着笑，只有金罗一本正经地跟他解释：“就是歌颂泰山的嘛，写这个歌的可能家住泰山隔壁。”
老冯本来将信将疑，但看到半个班的同学都神情严肃地冲他点头，迟疑了一下，还是落笔记下了。
……
翌日下午，第一节课前。
“班长我觉得我好困，”金罗疯狂暗示丁一凡，“或许我们应该唱首班歌。”
丁一凡成功收到暗示：“可以，谁来起个头？”
李洪捧场地哼了一句：“我是隔壁的泰山～”
任语真本能地接了一句：“抓住爱情的藤蔓！”
金罗跳起来唱：“听我说ooooo～”
下午第一节课前本来是犯困的高发期，班里同学被他们这么一唱，不少都精神了起来，开始跟着嚎：“嗷嗷嗷嗷嗷！”
“……闭嘴！”冯志中不知道什么时候出现在了教室门口，手里拿着笔记本，进门往讲台上一拍——他利用这大半天的空闲时间，把学生提供的歌单从头到尾听完了，此时一脸的苦大仇深，“你们选的都是些什么歌！没一个能听的！”
不说别的，就刚才他们嚎的那首，都差点让他报警。
“我看这歌就不能让你们选，”冯志中心累地摆摆手，“我说几个，你们从里面挑！”
然后他提供了《我相信》、《相信自己》、《奔跑》三首……著名经典歌曲。
全班同学：“……”
老冯看着突然沉默下来的学生：“怎么了？这三首哪个不比你们挑的那些乱七八糟的好啊？来，咱民主一点，投票表决，就从这三首里面选啊。”
唐染冷静地说：“我选择死亡。”
金罗痛苦地：“……你们知道我从小学开始，把那两首歌翻来覆去地听了多少遍么？每回运动会都放！每个课间操都放！再让我唱不如杀了我！”
毫无疑问，他说的是我相X和奔X两首——据同学们反映，别说是唱，单是听到歌名就已经开始瑟瑟发抖了。
——就在上周的音乐课，他们在发现音乐老师的播放器里居然存着这两首歌时，还哭着喊着求音乐老师把它们从里面删去了。
老冯欣然接受了意见：“好，那咱们就唱《相信自己》。”
大家：“…………”
虽然没听过，但直觉跟它没有缘分。
班歌强行选好，冯志中兴致勃勃地打开电脑给他们放了一遍。
同学们再次沉默。
“有不会唱的吗？”老冯说，“没事，这歌好学，听一遍就会——来，我放第二遍，大家跟一下。”
不知是老冯高估了学生的歌唱水平，还是因为别的原因，反正一遍过去，大家就只记住了高潮部分的“Wooooo”。
所以第二遍的跟唱，前半段全班集体沉默，到了高潮部分，原唱唱一句：“相信自己！”全班才跟着喊一句：“Wooooo！”
然后接着沉默。