唐染没他那么多七拐八绕的心思，他目前为止交朋友的准则简单粗暴，门槛极低——谁喜欢他他就喜欢谁，当然，只是朋友间的那种喜欢。
得知元澈对他有那种“特殊的喜欢”后，唐染先是震惊了半晌，继而渐渐回归平静，拿出对待朋友的态度对待元澈，同时又加了点难以言说的“特别”进去——他认为他们是同一类人。
元澈还不知道自己上初中时用来气元鸣的那句“我喜欢男生”，被唐染时隔几年听了去，还把他当成了“友军”。初中那会儿懵懵懂懂，哪里搞得清自己的取向，不过是元鸣听到流言质问他时，一时来了倔劲，梗着脖子就认了下来。
金罗一张大嘴，压根儿不是区区几个封口费能堵得住的，更何况唐总还没给。
不出一晚时间，大半个班都知道了“晚自习之前，唐染在教室里喂元澈喝奶茶”这条劲爆又惊悚的新闻。
在题海里徜徉了一个星期，乏味又无聊的同学们好不容易抓住一点调味剂，两只眼睛都成了探照灯，不安分地在两人身上扫来扫去。元澈似有所察觉，眼神所到之处灭掉一片“灯光”，刚一转身，又有一片前仆后继地亮起。
唐染也难得地收敛了自己，没再时不时招惹“山那边的朋友”去。
这种情况持续到周三生物课，老师讲“氨基酸”那一部分时心血来潮，非要两三个同学起来展示一下“肽键”、“肽链”的关系。
青龙百虎位的两人“首当其冲”，生物老师指着左右两侧的唐染元澈，不由分说地给他俩安排了新的任务：“大家看好了，元澈和唐染现在不是他们自己了，假设他们俩是两个氨基酸……”
元澈：“……”
唐染：“……”
生物老师：“来，你们两个拉一下手。”
后面的同学发出了一阵哄笑。
元澈眼皮一跳，不由自主地往唐染那边瞥了一眼，恰好看到唐染也在看他。
两个人的目光乍一相碰，就跟被烫着了似的，不约而同地撤了回去。
生物老师说：“哎呀，你们两个大男生害羞什么呀？快一点，配合老师。”
……生物老师的孩子刚上小学，不知她是不是给孩子辅导作业辅导出的后遗症，讲课光用课件展示还不够，非要用“拟人”的手法作进一步阐释。
唐染把心一横，在身后的起哄声中将左手递了过去。
元澈垂眼看着他掌心向上的邀请：“……”
再磨蹭下去未免显得太过小气，元澈咬咬牙，覆上了自己的右手。
生物老师满意地说了声好：“现在，他们就组成了最简单的肽——二肽……”
剩下还说了些什么，两个人都没太听进去。元澈生无可恋地贴着唐染的手心，听到的都是背后沙沙的窃窃私语，咬牙切齿地想：这货手心怎么这么烫？
唐染托着元澈冰凉的手，一边幻想挨个堵上身后的嘴，一边心下诧异：这人体温怎么这么低，莫非是传说中的冷血人种？
俩人一个感觉烤着火，一个感觉托着冰，不知过了多久，生物老师终于大发慈悲地下了“赦免令”：“好了，松手吧。学委呢？到前面来一趟。”
元澈迅速把自己的手往回抽。
唐染维持牵手的姿势时间有点久，莫名其妙地产生了点神奇的“惯性”，元澈要抽手的时候他也不知道自己发什么癔症，居然“留”了他一下——原本偏向虚握的左手猛然收紧，攥住了元澈正欲逃离的右手。
第40章
元澈愣住了。
他纹丝不动的面部表情终于出现了一条裂缝，眼带愕然地看向唐染。
唐染自己也惊呆了，保持着牵手的姿势，转过脸与元澈四目相对。
画面有点……美。
生物老师笑了起来：“怎么，还牵上瘾啦？”
金罗看热闹不嫌事大地嚷嚷：“老师，我觉得讲台应该换成红色的——”
年轻的生物老师佯怒板起脸，瞪了他一眼：“别胡说八道。”
元澈在同学们的玩笑声中回过神，剜了唐染一眼，加了点力气去甩手上的束缚。
唐染触电般地撒开了手，心里有点懊恼。更糟的是，他感觉自己的耳廓居然在隐隐发烫——他唐大少爷自认早就炼就的“俊脸赛城墙”神功，在这个节骨眼儿上竟然失效了！
唐染在心里暗骂自己：不就是牵个手吗！怎么了！就这点出息？跟这辈子没和人牵过手似的！
……然而仔细一回忆，好像还真他妈没有。
唐染在心里连骂了无数声操。