“您客气，这是我份内的?事，如果方小姐还坚持原来的?看法?，不如亲自去和当?事人谈谈。”顿了?顿，陈律苦笑了?下?：“我觉得小孩儿对我真的?是有很?大?的?抵触情绪。我那过心理学的?学位，不管我和她说什么?，她都有很?强的?戒备心理。如果您能劝说她配合的?话，也许还会有转机，毕竟，这也是在帮她自己。”
“好，我尽力。”
尽力啊……
方珩揉了?把脸，她起身倒了?杯水，想?要借着吞咽，把心底翻涌上来的?那股巨
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\t\t', '')('大?的?无力感压下?去。她在房间里走了?两圈，仿佛困于笼子的?兽找不到出口，徒劳的?打着转。
半晌，她又跌回了?原处。
木了?一会，她屈起双膝，把自己缩在椅子上，一抬手灭掉了?灯。
静夜一片黑暗，而她完全陷落其中，一种?毫无来由的?痛楚擦着她的?每一寸皮肤划过，黑暗仿佛扼住她的?脖颈，想?要带走她全部的?呼吸。
“……你也一直在逃避。”
“……你不能总这样?。”
第二天又是全新的?一天，所有的?惶然无力都自我了?结在了?昨晚夜色中。
方珩决定去找小孩儿谈谈。
谈谈啊……
一想?到这个，方珩就会无意识的?抿唇。幼年?期补偿或者叫它代偿机制在她脑海里一晃而过。
她有了?解过的?，人处于幼龄期，初步产生自我意识时，引导与关怀的?匮乏会导致一些心理问题的?产生；而一些社会中的?病灶侵蚀，赋予孩童错误的?生活意义?，也会带来一系列的?人格失真或偏差……
也许她早已经原谅她了?。
也许她……
到此为?止！
可那一瞬间的?窘迫与难堪仿佛施于小白鼠的?电击，像是钉子摁进她的?灵魂，让她赧于直面。
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