他抬起眼睛，微微一笑，似乎要向她道别了。但是，他望着她，忽然说了一句没头没尾的话。
“小谢老师，你可以往后退两步吗？”
谢亦桐朝身后一看。身后什么没有。
她上下打量他一阵，往后退了两步。
他说，“再往左一点。”
“为什么？”
“好不好？”
她很戒备地往左走了一小步。
然后他说，“你把头抬起来，看着月亮。”
“你到底要干什么？”
“好不好？”
“……”
谢亦桐忽想起十年前，就在离校门不远的那个十字路口，似乎发生过差不多的事。
——隔着中间堆得高高的书，傅默呈说，“你往左一点。”
——她问，“凳子？”
——他说，“你的脸。看天上，别看我。”
——他又说，“头稍微再抬高一点，就一点。”
——她当时有点想笑，觉得这样很傻。“什么意思？”
所以，到底是什么意思呢？
谢亦桐把脸抬了起来，望着天上那轮圆圆的月亮。它真挺像个月饼。
她头发披散着，有那么一两缕显得离散，半遮着清丽的侧脸。她的眼睛几乎从来看不出情绪，但，那是一双漂亮的眼睛。
街灯静静地照着寂静的长街。
傅默呈望着她看了半天。
谢亦桐抬着头说，“据我的脖子说，我的脖子好像酸了。”
傅默呈移开视线，很轻地说，“抱歉。”
她捏了捏脖子，看向他。“傅老师，所以你到底是什么意思？”
“没什么。小谢老师，时间不早了，你先回去休息吧。我想一个人在外面再站一会儿。”
“……”
谢亦桐的脑子里，不知为何突然冒出了大半个中国之外的观岛。更具体地说，是观岛东部一个叫做表象剧院的鬼地方。他们那儿的戏很奇怪。
一个人一动不动地坐着，叫《深思》。
一群人在沙滩上同步翻身，叫《乌合之众》。
两个人有节奏地轮流地用嘴发出嗒的声音，叫《时间中的生与死》。
她不由想着，以这样的命名方式，刚才那一出应该叫什么呢？
——一个人，站在空空荡荡的夜中长街，抬头望月，长长久久一声不吭。
——《望月》？《抒怀》？《遥远的梦》？《今夜的光明》？
——《发呆》？《想起月饼》？《我的脸和月亮的脸谁比较圆》？
——亦或者，《白痴》？
谢亦桐黑了脸。
她说，“再见，傅老师。”
他说，“晚安，小谢老师。”
走过傅默呈身边的时候，谢亦桐听见他用很低的声音说了一句话。
他说，“别太靠近你的邻居。”
第三十五章·
谢亦桐翌日到初三（9）班去上课,已是课间时分，别班的学生们聊天说笑，走廊上到处都挺热闹。
初三（9）班却是大门紧闭。
刚走到门外,听见里面传来哄堂欢笑，学生们被逗得很乐。
谢亦桐往后退了两步，借着教室门上的小窗口往讲台上看。
她美艳的邻居站在那儿,保养细致的手里夹着细长的粉笔，很悠闲地在说着什么。偶尔长发垂落,纤手一抬，撩到耳后去。
学生们又笑了。
看来上一堂是语文课。拖堂不该是什么讨人喜欢的现象，但学生们竟是很开心,笑声一阵又一阵。
谢亦桐在门外等着。
不多时,上课铃响了。
可讲台上那位上节课的老师仍然毫无出门迹象。从门上小窗口看起来，她似是讲到了兴头上,不时便转身在黑板上飞快地写些什么。
谢亦桐毫不留情地推门进去了。
“你该走了。”她说。
曲听棠眉毛一挑。“原来下节课是你啊。”
“不管下节课是谁都不是你,”谢亦桐重复一次，“你可以走了。”
“可我要说的还没说完。”
“这说明上课前事先规划好时间是个你很需要培养起来的习惯。”
“按部就班也太无趣了。我只剩一点点，你就等等吧。”
“出去。”
“偏不。”
“出、去。”
曲听棠嫣然一笑,朝着讲台下已有些忍俊不禁的学生们说,“大家说，我是走，还是不走呢？”
两个眉眼间三分相似的漂亮女老师你来我往地互相呛了好几句，学生们在底下看热闹看得很开心,唯恐天下不乱,巴不得一直看下去。
他们起哄,“不走！不走！”
曲听棠笑眯眯地对谢亦桐说，“你看,众心所向。”
谢亦桐说，“这节课是我的，她每耽误一分钟，你们今天的作业就加一道数学题。”
学生们的笑容僵硬在脸上。
“那有什么关系，”曲听棠说，“让我把内容讲完了，大家学得透彻，今天不留语文作业。”
两相权衡，学生们立马站队。
谢亦桐：“……”
她往黑板上一瞟，这才发现，这位新来的语文老师写得居然是正儿八经的语文知识。
古诗词鉴赏。
粉笔字娟丽灵秀，板书整整齐齐，教的是诗词鉴赏的常用方法和解题技巧。