消息发送出去了。
“然然，我觉得那个老师不好，虽然只是直觉没有什么证据，但是安然和他相处的时候还是小心些为妙。”f班的这些孩子都是什么人，他们都是大家族里出来的，所谓没吃过猪肉也见过猪跑，安然在深山老林呆久了难免对人的品性有些摸不清。可是库克相信自己看人的眼光，这个老师绝对没有表面上看起来那么中规中矩。虽然说不出来哪里坏，但是库克可以肯定不适合同安然相处。
安然扫了一眼光脑看见了库克的消息，嘴角隐隐有微笑。
他回头看了看库克然后眨了眨了眨眼睛，仿佛已经全部了然了。
“库克，你刚才和安然说什么呢，我也要知道。”毛毛挥舞着熊爪子，张牙舞爪地要去抢库克的光脑。他有些吃醋，吃谁的错，却又有些分不清，他只是知道库克给安然发的消息他一定也要知道，肯定是库克要在然然面前和自己争宠！争全班第一威武！
熊崽子在自己的家族里总是被欺负的那个，也只有面对库克的时候。他才能霸道一回，任性的要求这个要求那个，毛毛的耳朵抖来抖去可得意了。
“小声一点毛毛，给你看给你看。”库克做了一个嘘声的手势。然后把光脑递给了毛毛。看着毛毛充满喜悦的翻看着聊天记录，眼睛亮亮的仿佛是发现了一个什么特别重要的秘密。库克觉得无奈，又觉得有些好笑，更多的是觉得可爱……
综艺节目的播放时间就在大家的欢乐中度过了。独自一人在帝星的奥尔德在深思熟虑之后提前开始了自己的计划，布兰登错就错在动了安然，那是奥尔德的逆鳞，动之则怒，这次布兰登将安然拉进了争斗中，此事已成定局无法改变，但是在其他方面，他一定会让布兰登吃进去多少，全部都吐出来。
荒星，安然在呗提醒后依旧和拉姆老师相处融洽，看起来并没有什么不对的地方。崽子们在上交了通讯装置之后新一轮的节目录制又开始了。后面的学生重新参加了勇气胆量测试，高度由原本的5000调整至2000米，同时为了确保安全严格检查了装置，一旦出现问题教官可以立刻打开装置开启第二模式。
勇气测试之后孩子们需要面对的就是训练场地的障碍跨越。当清晨的阳光照进简陋的学生宿舍。一声哨响惊醒了这些崽子。他们匆忙的爬起来，麻利的穿上衣服奔赴战场！
“很好！用时4分27秒。”肯尼斯满意道，这是他从节目开播以来第一次露出微笑。
没有什么事可以在一天之内炼成的。包括集合。为了这次能够在五分钟之内。集合完毕，孩子们很早就开始练习了。在第一期节目结束之后，他们拥有了一段时间可以用来休息。在这段休息期间不断地进行加练，加上老师的陪同组织才终于在第二期节目开始之初，达成了四分多钟的成绩，这是显而易见的进步也是他们努力的成果。
这些肯尼斯都看在眼中，崽子们这样的态度让他觉得骄傲和自豪！实际上他们也是肯尼斯脱离雷霆战队以来所教教导的第一批人，虽然不过是一些没有从初等部毕业的幼崽，但是这样的表现让肯尼斯丝毫没有看清他们，让他觉得自己可以为自己兵感到骄傲。
温情的时间总是短暂的。很快肯尼斯又恢复了严肃的神情。接下来我们的训练目标是跨越障碍，这是一项说简单不简单，说复杂也不复杂的训练，你们只有一个目标就是穿越整个训练场达到终点，此时的训练场已经被改造成了一个障碍训练营，铁索沙坑，泥沼甚至还有需要攀岩的地方。障碍训练场地长达1000米有些地方根本无路可走。只有通过臂力还有脚部的力量达到飞跃才可以安然无恙地落到下一个落脚点。这是对体能和判断力，经验的考验。
“报告教官，我有话要说！”莱克举起爪子。
“说！”
“我觉得只有猴子才能做到。”莱克别提多委屈了，它那么短的爪爪，好可怜啊～
看着莱克可怜的神奇，大家不自觉的有些想笑，气氛变的活跃起来。
“那就用人类形态通过。”肯尼斯憋住笑意，严肃回答道。
安然看向场地，他看过原本的设计图纸，在某些特别危险的地方下面是没有安装缓冲带的，但是现在均添加上了临时从当地买来的海绵，还有诸多柔柔软的物件来保证孩子们的安全。
听说这全部都是肯尼斯专程开车出去采购布置的。
“严肃点，接下来我将给你们做一次示范。”肯尼斯的原型虽然是一只老鹰，陆上活动并不是他的强项，但是身体素质过硬的，这种简单的障碍翻越，肯尼斯还是有信心可以完美达成的。
“计时开始！”肯尼斯首先通过的是沙地。
麻利的将武器抛出锋利的武器插入对面的岩壁。随后肯尼斯进入潮湿的沙地，很快人陷了进去。但是因为已经安置稳妥的绳子再加上肯定是本身的臂力。仅仅用了不到半分钟，肯尼斯就通过了他的沼泽部分，随后是攀岩，徒手攀岩对于他来说也并不困难。
在崽子们目瞪口呆的表情之下同样是标准的半分钟肯尼斯通过了攀岩部分。徒手抓住了旁边的绳子将自己荡到了另外一边，借助脚的力量空中转向，双手抓住另一面的岩壁快速的障碍翻越，这些动作对体能的要求非常严格。作为雷霆战队的一员，肯尼斯仿佛拥有着无穷无尽的体能，每个项目都精准地控制在半分钟。
转瞬间1000米结束了，肯尼斯平安的到达了场地的对面。这半分钟一个项目，绝对不是他身体所能达到的极限。但是为了给孩子们做一个规范而特意放慢了动作，当肯尼斯重新返回来的时候，孩子们的眼神充满了崇拜。他们举起手询问教官。