18、土拨鼠 ...
韩师修费尽心思，才终于将周莫群和邹思久都给哄好了，万分的不容易。
他觉得自己是真没有与人交往的才能。
好不容易主动了两次，都以悲剧收场了。
第一次，擅自将学妹带去，介绍给周莫群认识。
第二次，问邹思久可不可以来尝尝自己做的饭菜。
其实……与周莫群，还有邹思久，哪有那么相熟呢？
对于这种程度的交往来说，不管是第一次还是第二次，都显得太逾矩了。
——这就是韩师修经过了仔细的反思之后得出的结论。
生活回到正轨。
学校的事情又占去了韩师修绝大多数的时间。
第一次考试刚刚结束，韩师修作为助教，连夜将分数给批了出来。
学生们都说，考完试第二天就上成绩的韩师修一定是一个变态。
韩师修还在黑板上画了一个表格，60分以上有几人，70分以上有几人，80分以上有几人，90分以上有几人……
韩师修分数给的很严格。对于那些一看就不会，只是胡乱地所有相关的算式全部列上去的人，韩师修一律给这道题打零分，虽然，按照惯例来说，是应该给一点点的，可是韩师修认为，这对于那些会做题的学生非常不公平。
所有人都拿到一个很高的分数，是在抹杀优秀学生们付出的努力。
韩师修仔细地改错，在每一道题旁边都给出了应该如何解题的提示。
对于学生们以前交的论文，韩师修也是很用心地看。
每一篇论文，他都看了两遍，认真做着批注，连错别字都给改过来了。
如果一篇论文出现了5个或者5个以上的错别字，韩师修就要根据错别字的多少扣掉相应的分数。韩师修认为，这是学生不用心的最好体现。
此外还有出勤。这批学生的出勤分为两部分——上课，以及与助教一对一地见面。
韩师修会点两次名。上课后一次，下课前一次，免得有些只来参加点名的同学成了漏网之鱼。他对于数字非常敏感，每次上课只要在阶梯教室里走上这么一圈，就可以知道缺了几个学生，如果有人代替点名，点名结果与到场人数对不上，韩师修就一定会捉出这个叫人替自己点名的学生，减掉出勤分。
至于与助教一对一的见面，如果学生是怀着非常敷衍的态度，也是拿不到好成绩的。
——这样一大套的东西下来，新学期才开始了几个星期，绝大部分的人的分数就已经很低了，有四分之一的人甚至相当危险。
本着负责任的精神，韩师修给这四分之一的危险学生发了邮件。
邮件被选成了“紧急”。