理查德本应为自己得到这样名弟子感到高兴，可惜学院的校长知道他是个什么德性，早早和他“打好了商量”，要求他不得过于束缚司年，要的为整个学院着想。
这句话翻译过来就是，司年是你的徒弟，但也是学院的学生，你可不能“独占”司年。
至于校长是如何找他“商量”的，这个过程不谈也罢。
既然无法阻止所有人，理查德还是聪明的划定了界限——只有药剂学的导师能够在争得他同意的情况下找司年帮忙，至于其他人，就要视他的心情而定了。
“司年你好，我是理查德，以后就是你的专属导师了。”理查德尽力做出副为人师表的严谨态度，既不过分热情，又不希望司年认为他过于冷淡。
司年只觉得这位导师感觉有点怪怪的，却说不出到底是哪里奇怪。他乖乖地喊了声“理查德老师好”，十足的好学生模样。
看着样貌清秀、模样乖巧的司年，理查德越发满意了。脸上的表情也越发显得骄矜。
“嗯，以后你每天照常上课，下课后再来药剂学实验室找我，如果我需要你长时间请假参与实验工作，会提前和你的导师打招呼的。”理查德还不能完全确定司年对其工作的帮助到底有大，因此并没有将话说死。如果司年的植物亲和度用处不大，尽可能的学习其他知识加有利于其今后的发展。
在这点上，理查德考虑的相当周全，倒是和般只以自己为重的老师完全不样。
司年也感受到了理查德老师傲娇表情下的体贴，因此很是顺从地应了声。
“我现在已经不带课了，不过你如果有什么不懂的也可以向我请教。等会儿将我的终端号码记下，你可以直接联系我，或者将问题发到我的邮箱。现在，你可以去领取株普通植物，这是明天植物系课程需要用到的材料。”理查德尽可能的表现出自己耐心、细心的面，他感觉这天讲的话比之前周讲的都。
想想前几天他都说了些什么？
助理问“您需要提神液吗？”——“嗯。”
植物系主任说“您参加今年的学术报告会吗？”——“不。”
同事请他同去吃饭道“您今天和我们起去味美楼吃顿饭庆祝下吧。”——“忙。”
太久没有长篇大论，理查德自己都不能确定还能否流利的发言。好在他的语言功能并没有退化，倒是旁边几位导师见他讲得这么，越发用种遗憾的表情望向司年。
理查德这家伙既然这么看重这孩子，他们恐怕是没有少机会“借”司年用了。
司年和理查德以及诸导师之间并没有少话语可聊，大家也看出了司年的尴尬处境，早早的放司年离开。
司年顺着刚刚导师们告知的方向，朝着植物园走去。
星际学院的植物园和司年过去看到的植物园有点相似，又有点不同。
过去看到的植物园有养在室内的也有养在室外的，植物园的工作人员为了让参观者觉得美观，除了成片种植，还可能会按照定的造型栽种，错落有致的样子，给人种十分精致的感觉。