转眼，又到了六月份，再过不久连仁伟学长也要离开学校了呢，想到这里我不禁有些感伤。
这天送化学考卷到教师室时，班导一如反常留我下来谈话，手里拿着的是我歷年的成绩单，语气温和地说：「小老师，你的成绩一向不错，这两年并没有太多的起伏，都有保持在中上的水准。」
「谢谢老师。」我点了点头，依旧不明白班导为何找我来面谈。
接着班导切入正题，「你的成绩照理来说随便填一间国立大学绰绰有馀，但我这次找你是希望你能够奋发图强，只要你下定决心，我相信台清交对你而言不是问题。」
我的成绩虽然不足以登上全校前十名的「龙虎榜单」，但是依旧在前一百名游走，状况好的时候甚至进过前三十名。
听到班导对于我的肯定我当然开心，但是对于我的第一志愿来说，音乐的术科成绩更为重要，这样的学科分数已经可以了，「老师，我对自己现在的成绩已经很满意了，我想主要专注在音乐上。」
只不过班导摇了摇头，「不，过了暑假后你们就是三年级了，也该趁这个机会把心思放在课业上，你老是往管乐教室跑只会害你分心，对你的人生没有任何一点益处。况且人不应该满足于现况，我希望你现在能开始急起直追，你该开始好好想想自己未来想要做什么，对于你们而言最重要的就是时间，你不该在不重要的地方浪费时间。」
对于老师这番话，我内心產生排斥，音乐怎么会是浪费时间？
我皱着眉头，「老师，我已经想好未来要做什么了，我想朝音乐发展，而且它并不是浪费时间。」
没想到班导听闻我所言，反而拧起眉，「小老师，我希望你能够真的想清楚，不要因为一时的兴趣耽误了未来，音乐这条路是不会有结果的。老师并不是瞧不起你在这条路没有出息，只是我看太多最后无所作为的例子，我不希望看到你也走上歧路。年轻人有兴趣很好，但是兴趣当不了饭吃，我对你有很大的期望，所以我希望你现在开始收起玩心，好好把心思放在功课上。」
看班导又把话题绕回原点，我摇头，「老师，我刚才所说的是认真的，我已经想清楚了，而且我学音乐并不是想要有多大的成就，而是因为我热爱它。我很清楚这条路有多难走，但是我很认真的在看待这件事。」
「我看过认真努力的人还会少吗？不缺你一个人。」班导语气变得冰冷，「我找你来是因为看中你以后会有所成就，而不是来找你谈这些有的没有的。」
几位老师注意到我们的谈话，将视线往这里看，我却没有心情注意，听班导再次贬低音乐，我的心一阵刺痛，强忍心中的不适，「老师，你们总说现在的年轻人过得太安逸，抗压性太低，碰到一点挫折就放弃。但是现在我可以很肯定的告诉你我想追求的是什么，也愿意为了它面对困难，我对音乐抱有热情，为什么你反而劝我不要去追求呢？
「反而说我把时间浪费在音乐上耽误了我的未来，我知道的却是我的学业成绩都顾好了，甚至担任小老师的职责以来，每次都在时间内完成我的工作。我不认为学习音乐是耽误学习的事情，它反而让我的生活更有动力。」
学习音乐的路上我听过各种放弃的理由，最令我不能接收的是耽误学习，音乐怎么会是耽误学业的一件事？它的确需要花费时间心力去努力，所得到的成就却让我更有动力去面对每一天。
况且以此作为理由放弃的人，难道能够保证将保留的时间都留给了功课，而不是玩乐？我见过成绩好、音乐学习也好的人不少，到头来两头空的人也很多，会有什么样的成就全看在你是什么样的人，音乐并不是托推的藉口。
班导用手撑着额头，「小老师，我说的那些话你好好思考，我希望你能做出正确的决定。」
班导似乎不想再说太多，但是依然没有不放弃，我终于提起心中的疑问，「老师，从刚才的对话到现在，你告诉我的就只有希望我能够急起直追，读书是多么重要，而音乐是多么浪费时间。」
我盯着班导的眼睛，即使面对他眼里的怒火也没有一丝闪躲，「为什么你却一点也不关心我想要的是什么，我要考的是什么系？你只一味地要我好好用功读书考上名校，无论我刚才如何为自己的理想辩护都无法令你改观，难道学生心里在想什么对你而言并不重要吗？」
说到最后我的语气僵硬，再也顾不得是否会触犯到班导，我不能接受别人蹧蹋音乐，为了自己的理想，我不能退缩。
果然，我的话激怒了班导，「关妍，你这是跟老师说话的态度吗？什么叫我不在乎学生心里在想什么？我要是不在乎会在这里跟你讲这么多大篇理论吗？我教书这么多年看过的学生不少，却没见过一个像你是这么不受教的学生，居然还敢顶撞老师。」
顶撞吗？我只是想为自己的坚持努力，却无心再辩解，两个理念不同的人，如果没有人肯退让最终只会两败俱伤。
儘管立场坚定，但我觉得疲惫了，「老师，我的想法已经说得很清楚了，既然我们的想法不同，我想没有必要再继续说下去了，但我依然感谢你愿意把时间花在我身上。」