苏济生掩饰不住声音里的疲惫:“根据宝宝所做的ct、mri、脑电图等一系列的检查，都没发现她有局限性脑部或周围神经病变的情况。”
唐宵听了一脸蒙圈：“你说人话。”
苏济生想了想，解释道：“她很可能不是生理性的原因导致的言语障碍。”
“不是生理上的原因……”唐宵猜测，“那宝宝的身体很健康，是这意思吗？”
“嗯，给她做了全身体检，甚至发现，她很多健康指标，比同龄的小朋友都要优秀。”
唐宵语气一喜：“这不是挺好的么！”
苏济生却叹了口气：“身体上没问题，意味着，心理上可能有障碍，才导致她出现构音困难的症状。”
“听你这么一分析，这就能解释，为什么她模仿别人说话，能一整句都说顺溜了。”
苏济生捕捉到关键信息，急切问道：“具体什么情况？”
唐宵娓娓道来，把教云暖念台词的事，讲给苏济生听了。
那端，陷入了短暂的沉默。
随后，苏济生说：“这几天我会梳理下全球范围内的相似案例，给云暖制定一份心理治疗方案。”
挂断电话，苏济生疲累地躺倒进办公椅中。
他仰望着天花板，眼神无焦点，仿佛人已经神游至很远的地方。
凭借他的直觉，云暖的情况，并不简单。
唐宵说她模仿他人说话能将一整句话说顺溜，这确实能侧面佐证孩子的身体没问题，可是，这在医学上，太突破常规认知了！
根据构音困难的临床表现，基本分为五类，这五类，都源自各组织结构的损害或生理过程的失调。
云暖不属于任何一类，她的组织结构和大脑结构都非常健康，甚至，她的iq值远超常人！