背景是黑色深邃的宇宙，星空的一颗蓝色星球分外惹眼，这是地球。
通过内嵌动画处理，本该是月球出现的位置，出现了一块u型磁铁。
磁铁源源不断的从地球吸取回形针，这一幕说明了什么物理现象或理论？
沈保持微笑姿态暂不发言，让ppt继续秀。
这份ppt是沈数理研究心的17位物理博士联合制作的，沈列了个大纲，17位博士每人做几页，团队的力量无强大，这份精美酷炫的ppt仅用时三天便完工。
弹幕非常热闹。
“理工男做的ppt是有技术含量啊！”
“我们学校的历史教授，做的ppt全是字！我们要看的不是电子版的资治通鉴！”
做ppt最强的组织应该是专业的广告公司，他们靠这门手艺投标、生存，他们的创意大多通过ppt来展示。
学者们的主要精力是研究各种学问，他们不会把太多时间放在ppt表达、排版、美工等工作，基于一个报告课题，学者们把该说明白的事情说明白好了。
所以有友吐槽，有的教授做的ppt，每一页都是字，满屏的字，诚然教授把该展示的内容全部展示了，但学生们看的眼睛发花、脑壳发胀。
ppt这种事情，不是应该图并茂，有字、有图表、有曲线、有酷炫动画、有3d模型什么的吗？
沈团队的这份ppt，几乎可以媲美专业广告公司的作品。
他不怎么讲解，现场观众或友看ppt的动画模型，也能看明白一些事情。
“物理学霸解释一下，第一页ppt讲的是什么？”
“宇宙？地球？磁铁？”
“相互作用力？”
“牛顿定律？”
弹幕越来越趋于技术流，虽然也有人发一些毫无意义的内容，但多数友本着学习科学的精神在观看沈的直播。
“这都不懂？沈教授生动展示了电磁力和引力间的关系。”
“卧槽，真有学霸？”
“本人是首都四高二2班的物理老师。”
“杨老师是你吗杨老师？”自称是首都四高二2班物理课代表的友惊呆了。
物理老师：“别废话，看直播，以沈教授的解释为准。”
终于，沈开口了，与此同时ppt显示出一段字：电磁力＞引力。
“本次直播面向全世界的用户，其可能有和我一样的职业学者，也有喜爱物理、热爱科学的普通人，所以我力求在ppt表达更接地气，尽量用多数人可以理解的形式，来展现我们的研究成果。我今天的报告或许会以往的报告更加啰嗦，希望大家理解。”沈望向大屏幕，接着说到：“人类很早知道了引力和电磁力的存在，并以此为基础，创造了引力和电磁力的经典理论。我相信大家在高课本都学过相关的公式和计算方法。”
“进入大学，我们又了解到，原来自然界除了引力和电磁力之外，还存在另外两种力，即强力和弱力。强力是使夸克相互吸引，给出质子和子的作用力。弱力是随原子核辐射产生的力。好了，关于四种力的简单介绍，我啰嗦到这里，有兴趣的朋友可以自己查阅相关资料。”沈望向摄影机镜头，这番科普是说给广大科学爱好者听的。
“再看这张ppt，我们用略显夸张的表达方式阐述了一个日常的实例，将一块磁铁靠近铁质回形针，结果一目了然，回形针被磁铁吸走。这个简单实验说明，质量为6乘以10的24次方千克的地球对回形针产生的引力，弱于只有几十克重的u型磁铁产生的磁力。所以很明显，电磁力大于引力。”
“站在地球，我们发现，引力是四种作用力最弱的一种，它电磁力弱，甚至弱力更弱。大家还记得吗，在我们读书刷题备战高考的那会儿，很多习题都有一句话，忽略引力的影响。”
“然而，当我们冲出地球进入星辰大海之时，我们发现，引力是绝对不可以被忽略的。”
“第一页ppt是今天报告的引子，我们起于四种基本作用力，接下来，我们将进入主题，详细探讨四种基本作用力在弦论、在论所扮演的角色，以及完善后的论，是否有可能在某种层面统一四种基本作用力？”
“各位来宾，各位科学爱好者，让我们一起进入神的物理世界吧！”