我在七零舞丹青作者:鱼钤
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第107章在古典和现代之间自由切换
说起禅意，日方代表都很头疼。禅意啊，别人有，吉野真没有。
时间差不多了，院方接着走流程。场地中间摆了两排长桌，上面布置好笔墨。双方各选出几名学生，进行现场挥毫。
一时间，中堂、斗方、楹联、扇面……各种表现形式齐齐上阵。写草书的一挥而就，写行书的笔走龙蛇，山水浓淡相宜，花鸟栩栩如生……学生们使出看家本事，极力展现自己所长。
这一次，吉野没起幺蛾子。原本现场作画有他的名额，但是他被沈晏清批评“没禅意”“没内涵”，日方领队认为，就这样派他上场容易被诟病，于是临时换了人。
学生们挥毫结束，众人品鉴一番，讨论技法，现场一片和谐。
接下来的诗词交流环节进行得也很顺利，沈晏清是带了作品来的，他以前就在杂志上发表过古体诗，无论交互品鉴还是现场命题都得心应手。
活动接近尾声，大家拍完照，领导正要做总结发言，吉野藤四郎大声道：“作为大和学生代表，我有个问题！”
主办方愁死了，你还有啥问题啊？等活动结束慢慢问不好吗？
其实大家都明白，这个家伙刚才挑衅不成，又开始作妖罢了。
果然，吉野道：“既然是文化交流，只在书法和绘画上切磋，未免太过片面。你们是美院学生，我们也是，但我认为，我方的传承要比你们更完整。”
中方学生不服气，纷纷上前质问，你们的艺术源头是哪里，自己心里没点儿数么？怎么就比我们完整了？
吉野振振有词：“文人四友，琴棋书画！只有书画没有棋怎么行？围棋也是古典传承，我闲暇时候会下棋，你们不下吗？中方的学生不会只认笔墨，不识十九道吧？”
众人面面相觑，啥意思？他到底想干啥？
“今天的活动虽然只做书画交流，但是，如果我请中方学生手谈一局，你们不会拒绝吧？”
美院当然拒绝！我们的人才都是按照活动要求选出来的，如果早说要下棋，我们也可以提前准备。现在突然提出手谈，这不是无理取闹么？
另外，在过去的十年里，高中毕业生不是进厂就是上山下乡，能坚持练字和画画就不错了，能兼顾围棋的寥寥无几。这两年文化开始复苏，但就围棋而论，两国水平的确存在差距，在民间普及上也远不及日本。
你说要下棋，我们这会儿上哪儿去请高手来对局？
于是，翻译上前交涉，说我们这是美院，并非棋院，如果要切磋棋艺，可以改天专门组织。
吉野藤四郎觉得自己占了上风，讥笑道：“怎么，泱泱大国，在文化交流活动里居然接不下一盘棋？”
小礼堂内一片静寂，在场记者的心都揪起来了，这可怎么办？报道可怎么写？写“双方书画交流愉快，日方提出下围棋我方无人应战”？虽然是对方寻事生非，但是……传出去真的不好听啊。