“嗯，”小满不好意思的笑了笑，“我有几个问题要请教您一下。”
“来吧，我现在没什么事情。”江老师把手里的书本合起来推到一边，招呼着小满过来。
小满坐到江老师旁边，将自己这些天的问题一一向他请教。江老师耐心的回答着小满的问题，有时还会做下引申，给她讲的更加深入一点。
这些问题小满都已经思考过了，只是还有些想不通。因此现在江老师一点拨，她马上就能反应过来。
等到小满把准备的问题都问完了，江老师从桌子的抽屉里拿出一大本册子递给她。
“这个给你。”江老师说道。
小满好奇的接过，翻开册子。
“《潜艇结构分析报告》，我前几年做的，你要不要看看？”江老师问道
“可以吗？”小满眼神发光的问道。
“当然可以。”老师们看到勤奋好学的年轻人总是会心情很好，感到发自内心的满足。就算这个年轻人其实是已经是自己的同事了也一样。
“就是普通潜艇的，不是什么机密。我看你对这些感兴趣，回家找出来后印了一本，这几天打算碰到你就给你的。”
“谢谢您。”小满如获至宝。
“有什么看不懂的就来问我。”江老师心情很好的笑了笑。
“我知道了，谢谢江老师。”小满一个劲儿的道谢，然后捧着这本珍贵的报告回了自己的实验室。
小满对那本江老师做的潜艇结构分析报告十分感兴趣，只是之前那个发射装置的还没看完。只能强压下自己的好奇心，一步步循序渐进的慢慢学习。
秦锐回去后把小满指出错误的那道题改正过来，又把其他题目都检查了一遍。最后自己实在看不出什么问题了，这才鼓足勇气又把答案纸交给小满。
小满接过答案纸粗略翻了一遍，并没有发现什么明显的错误，赞赏的冲秦锐笑了笑，准备把这些带回去再仔细的看一遍。
“老师