虽然要是立场对换他们也会这样。
总之，大树村是坚决反对小树村送孩子来的。
往小的说就是学校里面只有一个老师，本来教这么多孩子就够费劲了，要是再送来几个，那他们家孩子的受教育时间不就少了吗?
往大的说，两个村可是有恩怨的。
当初他们办学校，小树村没支援，现在想来摘桃子，他们绝对不干。
大家把两个村的恩怨说得清清楚楚，确定何老师不会误会他们后，这才心满意足的散开。
终于可以上茅房的何老师最后简直是冲刺着过去的。
她以为自己想上茅房的时候被拉着听八卦就已经够尴尬了。
但是更尴尬的还在后面。
全村人都知道何老师缺柴了。
村里人本来就对她很热情，尤其是家里有孩子在学校上学的。
就连一些家里没孩子的，都觉得这样又有知识又有思想的奇女子值得敬佩。
毕竟她可是他们知道的第一个想上天的人呢。
嗯，宋家幺儿是第二个，虽然他坚称自己是第一个，但是小孩子的话，谁也没当真。
总之，大树村的村人们是很想要投喂何老师的，只不过何老师不怎么收他们送的果蔬，大家慢慢也就不送了。
但现在，所有人都知道了。
何老师她缺柴啊!!
于是第二天，何老师打开门，发现门前堆满了柴火。
她：
根据宋药说的，村里至少八成人家都参与了送柴活动。
其中自然也包括了宋爸送的三大筐。
超级喜欢八卦的宋药高高兴兴和老师分享：
我家也送了三筐，听我爸爸说，周围山上的枯柴都被捡完了，他找了好久才凑够的。
根本没有地方放这些柴火，也用不完它们的何老师：
她的人生，第一次见到这么多的柴火。
偏偏这还是大家的心意，何老师就算是想要拒绝，都不知道这些柴该往哪家送。
作为和她相处时间最长的学生，宋药积极出主意：
老师你存起来，冬天的时候我们就可以在教室里面烧火取暖了。
何老师的注意力瞬间转移到了冬天上课的话，怎么让学生们不冻到的问题上了：
教室太大了，就算是弄了火盆，也暖不了多少。
大树村的人都对她十分热情(虽然有的时候过于热情了)，何老师还是很感激他们的。
所以现在才来了大树村一个星期，外面还是鸟语花香春暖花开，但是她已经在思虑冬天的时候要怎么上课了。
本来山深处就容易冷一些的，村人们又都说这里冬天能冻的人手脚都裂开，何老师还是很担心的。
她决定从宋药这里问问经验：你们往年冬天都是怎么取暖的?
宋药：躲在被窝里呀。
何老师：
她很是震惊的问：一直在被窝里面吗?
宋药就点头。
村里其他小孩他不知道，他是冬天到了就在被窝里过的。
晚上的时候堂屋会打开门烧火取暖，他就混入其中，跟着长辈一起吃花生米。
见老师的表情很奇怪，他就问了：老师你冬天不在被窝里吗?
何老师想了想，说：我们家是有煤炉取暖的。
其实煤炉也是有危险的，每年都听说有人家里烧煤中毒死了，但是冬天冷，总不能不用。
宋药听说过这个词，但是他从来没见过。
大树村里谁家舍得用煤炉啊，不光要花钱买，还需要从县里运过来。
反正往年冬天都没有煤炉，他们不是还好好的吗，干嘛要废那个劲。
但宋药不这么想，他一直都很好奇煤炉的运作：煤炉贵吗?
何老师摇头：煤炉价格其实还好，主要是烧煤。
煤单个来看是不贵的，每天用上的话，钱还是需要不少。
而且一个煤炉，那也没办法供应整个教室啊。
一想到冬天的时候学生们要可怜兮兮的冻着上课，何老师就有点发愁。
寒假那两个月根本就不够用，她可是没少听村人说冬天会有多漫长的。
宋药也没想到，他就是随便出个主意，何老师居然就这么发愁。
晚上回家之后他叭叭叭的就跟家里人说了。
宋奶奶：不愧是何老师，就是要想得比别人多一些，幺儿，你可得好好跟她学。
宋爷爷：四个角落都点火盆呢?
宋爸：不是全村小孩都在被窝里过冬天，是只有你。
而且也只有最冷的那一个月好不好，宋药年纪小，看着又很弱，家里怕他生病才把他拘在床上的。
三个家长，三个不同的看法。
宋药却兴致勃勃的：我觉得既然以前取暖用的东西都不行，那我们弄个新的取暖用的不就行了吗?
他不光提出了这个，还很顺带的想到了现在。
而且现在天气开始变热了，我们也可以想想办法，怎么让教室里面凉快下来。
虽然现在还不到最热的时候，但是宋药有时候上完课都能感受到后背出了一层薄汗。