风间真理对他竖了个中指,转身就走。
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晚上,新闻发布会正式开始。
入场的记者问了很多合宿的事,以及敌联盟的目标为什么是爆豪胜己,大部分问题都由相泽消太回答了。
从林间合宿挖不出什么新鲜事来,会场内的气氛变了一变,风间真理也跟着紧张起来。
重头戏终于到了。
一个梳着平头的记者站起来问:“根津校长,请问您是以什么依据聘用风间小姐作为教师的?据说所知,她从雄英退学之后,并没有接受过高等教育。”
“这个……首先声明一点,是我主动邀请风间来雄英担任老师的。”
根津校长话一出口,现场一片哗然,质疑声如海浪掀起。
根津校长温和的嗓音没有因此而弱下去,透过放置在桌上的麦克风清悉地传达到了众人耳中。
“风间所担任的职位不是传统意义上的老师,而是特聘教师。特聘教师制度在雄英已经延续了三十多年,应聘者不只局限于英雄事务所,雄英每年也会对优秀的社会人士发出邀请。”
这个解释不足以说服众人,现场的质疑声并没有小下去。
根津校长道:“至于学历问题,风间两年前就通过了llsland岛上的考核,获得了特殊研究员证书,由于研究课题的隐秘性,相关信息无法公布到网络上。”
llsland岛是科学家聚集之地,能够参与研究项目的无一不是天才人物。
有llsland研究员的身份,在哪个国家都能横着走了,还要什么学历啊!
根津校长抛出来的信息量太大了,以至于现场出现了非常戏剧化的一幕——所有人都呆住了,愣愣地看着神情还有些忐忑的风间真理。
纷乱嘈杂的声音消失殆尽,根津校长眯着眼睛,望了一眼脸色难看的平头记者。
“你可以打电话到llsland岛上求证。”
“不必了,”平头记者找茬道,“即使这样,也无法证明她适合在雄英任教。”
根津校长有条不紊地开口解释:“英雄社会学是近几年才正式加入高中教学范围的新科目,初衷是为了使学生对社会有更为深刻的了解,以及明白英雄对于社会有何意义。”
“风间在llsland岛上与世界各地的人有过交流,曾去过好几个国家做调研,也认识许多知名英雄,以她的经历,足够教授英雄科一年级生了。”
“既然说到经历,”又一个记者站起来,“橡皮头先生,您是风间小姐在雄英上学时的班主任对吧?她为什么会被雄英退学?”