渐冻症患者一般在确诊后只有三到五年寿命,张教授发病的比较晚,已经靠近“老年人”的阶段了。他也许能多活些年,但一般也不会超过十年。
十年,要培养出一个符合张智甫设想的诊断医生都有些紧张,更何况可能只有三到五年?
张智甫的意思很明白——要是我选出来了有潜力的好学生,那你孙立恩也得教。而且还得毫无保留,尽心尽力的教。
第859章 新人规培
孙立恩一直是个好学生。但让他带学生……这可是大姑娘上轿头一回。他也不知道自己应该怎么做才算合适。
按照孙立恩一开始的设想,自己怕不是得学着周军的样子,用最平和的语气说出最能刺激规培生的内容。从而激发出他们对学习的热情和对医疗工作的热爱。不过阻拦在这个目标前面的有三个因素——第一,孙立恩自己压根就学不来周军那个骂人的本事;第二,被嘲讽了之后的规培生不一定会被激发出对学习的热情和对医疗工作的热爱,说不定就变成了对孙立恩的个人恩怨;第三嘛……综合诊断中心的工作比较考验医生们的天赋和基本功,而急诊工作则更看重医生们够不够“上心”。
换言之,同样的招数用在急诊规培生身上,也许效果会非常显著。但对综合诊断中心的工作来说意义不大。
那就换个路数?孙立恩陷入了沉思之中。倒不是因为他矫情,主要是孙立恩自从规培到现在为止,就见过周军这么一个带教老师。除了周军以外,还能有什么带教风格啊?
孙立恩第一次发现,自己可能还需要再找个老师——找一个能够教自己怎么当老师的老师。
“张老师,这个……带规培生这个事情,我没啥经验。”孙立恩想了想,对张智甫教授道,“要不然您看这样行不行——前面这两周,我跟那个规培生一起先跟您一组。这样他能先有个好老师带一下,我也能学学看怎么带规培生。”
“这个没问题。”张教授笑眯眯的答应了下来,然后道,“那我就注意一下方式方法,一定给你孙老师把面子留足。”
“您可千万别。”孙立恩连连摆手道,“我这本身就是个规培生,只不过工作岗位特殊了一点,一直没有带教老师继续带着而已。正好借这个机会,您也给我上上课。”
孙立恩的姿态摆的非常低,态度也非常端正。任何一个当老师的人,都会喜欢这样的学生——张智甫也不例外。他非常高兴的点了点头,然后拍了拍孙立恩的肩膀,“年轻人就应该有这样的态度,才能学得好嘛!”
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三月一号的早上八点,孙立恩正在参与张智甫教授这一组的大查房。由于第二组目前的病人数量不多,且大部分都处于稳定治疗阶段,因此张教授临时做了决定——第二组每天都对所有患者进行大查房。
大查房是个比较特殊的查房模式。执行模式有些类似于日剧里的教授巡回查房。大主任带着手下所有的副主任、主治、住院医师和规培生,拿着患者的所有基本资料和近期检查资料,然后在病人的病房里讨论病情、治疗效果和下一步治疗方向。
和平常不同的是,大主任必然会在查房过程中对病人的病情进行询问。这一方面是主任希望获取更多病人情况和资料,另一方面也是对下级医生的教育和培训。
早上七点二十,孙立恩刚刚走到办公室,就遇到了应该和自己一组的规培生——状态栏说的。
新来的规培生名字比较特别——他姓苟。而苟医生的父母似乎也觉得这个姓氏听起来不是那么的……合适。于是他们给苟医生起了一个比较“洋气”的名字。
苟医生的全名叫做“苟杰森”。
由于是分配给自己的第一个规培生,孙立恩对于这位苟医生还是挺上心的。昨天他就拿到了苟医生的大概资料,然后稍微了解了一下。因此,今天早上在状态栏的帮助下,他一眼就认出了这位今年26岁的苟医生。
“你好。”苟医生比孙立恩想象的更加外向一点,他看到孙立恩之后非常热情的打起了招呼,并且做起了自我介绍,“你也是规培生吧?我是今天入科的规培生。我姓苟,你叫我杰森就行了。”
孙立恩眨了眨眼,然后笑道,“苟……医生,你今天来的挺早啊。”
去姓叫名这种事情一般只发生在关系比较熟的人之间,一上来就让孙立恩管人家叫杰森,这孙立恩自己有点不适应。他决定还是保持一个相对比较正常的态度,“你好,我叫孙立恩。”
“学长不用这么客气的。”苟杰森笑了笑,“叫我杰森就行。”
“额……好的。”孙立恩有些奇怪于对方的这个态度。这该不会是留洋回来的医学生吧?可徐有容也没这个习惯呐。
“今天早上是大查房。”令人困惑的事情先摆在一旁,等会要进行的大查房才是重中之重。孙立恩看向了一旁的苟杰森,然后认真道,“你是第一天进科,等会张教授大概不会问你病人情况。但是有些相关的疾病内容和生理结构之类的,他可能会提问。这边是病人的病例和资料,你先看看。”
熟悉病人的基本情况是每一个医生都需要掌握的部分。就算是第一天入科的规培医生,也至少需要对病人的基本信息有所了解。
目前综合诊断中心里一共有四名病人正在接受治疗。其中因急性氟乙酰胺中毒醒脑病,合并有高同型半胱氨血症的韩潇,以及因为apq4表达不足而表现出脑水肿的唐敏目前都在第一组。而罹患肺吸虫和颅内异物的钱子文,患有肺隐球菌的计秀英,以及慢性吸入性脂质性肺炎合并有肺结核的魏爱华都在二组接受治疗。
张教授的大查房,是连韩潇一起查的——反正一共也就五个病人,就算大查房,前后估计也就一两个小时功夫。这点时间,张教授还是花得起的。
不过……这位苟医生就没有这么幸运了。他在看到了厚厚的一摞病例之后,眼睛瞪的溜圆,“师兄……这就是五个病人的病例?”
“你大概看一下诊断过程,还有后面的文献复习就行。”孙立恩点了点头,顺手给苟杰森递去一杯咖啡,“魏爱华和韩潇的病例是复合病例,而且复合的疾病之间有直接联系。这个需要重点看一看。唐敏的那个不用看的太详细——那是个全新发现的遗传病,后面跟着的文献资料都是相关的蛋白机制研究,你现在看那个没啥用,而且也浪费时间。”
苟医生愣了好久,然后深吸了一口气,并且真心实意的赞叹了一句“牛逼。”至于具体是哪方面牛逼……那孙立恩就不得而知了。
第860章 大查房
苟医生确实是个比其他规培生要更加努力且敬业一点的医生。从早上七点半,到八点四十分开始查房,苟医生几乎全程都在快速阅读着手上的病例。阅读速度奇快不说,同时还能迅速抓住诊断中的重点项目,并且就此向孙立恩提出问题。在旁边用黑咖啡就着素包子吃早餐的孙立恩有些惊讶于苟杰森对于诊断的敏锐程度。同时也对这位刚刚认识不到一小时的小学弟产生了一些认同感——不愧是被周师兄发配到诊断中心来的第一批规培生。逻辑通畅,思路明确。而且对为什么要做这些检查项目,这些项目所表达出来的数值排除了什么又提示了什么是有明确看法的。
孙立恩已经在临床上干了快三年,说实话,能像苟医生这样思路清晰的医生并不太多见。往往是在临床上已经浸淫了十几年以上的二线,甚至三线医生身上,才会出现这样的思维习惯。
“孙师兄,这个病人……”不过,带着这样的“好学生”,孙立恩的压力也不算小。他给病人开出的许多检查,本质上都是为了验证状态栏的提示。而在苟杰森的提问下,这些检查的必要性和支持检查的理由,就成了整套“询问”中最难以解决的部分。尤其是这些病人已经有一些是一两周以前确诊的——这样的情况下,要给当时验证状态栏提示所进行的检查一个解释……就成了对孙立恩的记忆力以及胡编瞎造的能力进行的一次临时大考。
孙立恩在这边绞尽脑汁胡编瞎造,而苟医生则一边听着回答,一边对未来两个月的学习工作生活充满了期待。孙师兄和他以前遇到的师兄们都不太一样。能够看得出来,孙师兄回答问题的时候非常认真,而且经常会就一个问题进行多角度的展开和推断。这就给了苟杰森一个学习和体会综合诊断中心的专家们“思路和视角”的机会。
是的,苟医生直到现在仍然认为,孙立恩应该只是一个比自己早来了一个月左右的规培生。而且,看他有自己工位的样子,似乎也成了即将被留在综合诊断中心的种子选手。和这样的师兄搞好关系,对自己总是没有坏处的。就算以后不能留在综合诊断中心,享受这边的优越工作环境……在这种周边数省医疗机构的最强诊断中心里认识一个熟人,总是对以后的工作有好处的。
怎么才能在一位被综合诊断中心预定的种子选手师兄心目中,留下一个比较好的印象呢?苟杰森认为,首先他得让孙立恩觉得大家都是同路人才行。
孙医生今天早上七点二十就到了办公室,而且对于自己早到并没有表现出太多的惊讶。苟杰森的脑子转的飞快,今天早上七点整到办公室,这原本是他的一个小心思。但既然孙师兄也来的这么早……那就大概说明,孙师兄可能是一个比较习惯拼工作的人。
一眼就认出了自己,这可能意味着他早就看过了自己的资料。换言之……孙师兄是一个喜欢提前准备的性格。
这就……挺麻烦了。工作狂,而且还喜欢有备无患……苟杰森医生叹了口气,深深为自己的不走运而感到悲伤。接下来的两个月里,估计自己得被累瘦个十来斤。
不过,在苟杰森看来,孙立恩的性格也不全是缺点。至少孙医生对自己的关照这一点还是挺让人暖心的。苟杰森看完了最后的几页纸,并且在自己的本子上记录了几笔后问道,“师兄,我这边基本没问题了。”
“哦,那就好。”孙立恩喜笑颜开的应道,同时在内心深处擦了一把头上的冷汗。苟师弟实在是太吓人了。好几次孙立恩几乎都没能回答上来他的问题。虽然就算回答不上来,也可以用“这是临床习惯”来搪塞过去,但……孙立恩音乐觉得,苟师弟这么问上一遍问题,自己好像对之前的诊断又有了一些不一样的理解。