谈话依照姓氏罗马音的字母排序，中也就排得挺靠后。兰波和他都没意识到走进教室后突然变低的音量，一个拿起课本一一翻看，一个拿出手机低头打游戏。
能纵容孩子在教室里打游戏的家长，这就是个奇葩吧！
“那个……中原，该你了。”
来喊人的学生大气不敢喘，传个话都反复想了好几遍找出最文雅的措辞企图给这位大姐姐留下好印象……
对于这群正处于青春期的毛头小子来说，兰波简直就是会呼吸的毒药，目光完全无法从她身上挪开，可惜“中原中也的姐姐”连个眼角余光也没分给他。
中也一听到声音就站起来，怕兰波摔倒还专门等她站稳才向教师办公室走去，他们一离开这里，谈话声比之前瞬间大了数倍。
男孩子的兴趣在于兰波的身份：
“那是中原的姐姐？”
“不知道啊，他没说过家里的情况，但我听说他是长子，甚至还在校外偷偷打工。”
“应该是姐姐吧……中原姐姐看我一眼我死都瞑目～”
“你想多了，用我帮你赶紧醒过来吗？”
女生的兴趣在于兰波和中也之间的关系：
“不像母亲。”
“也不像姐弟。”
“到底是什么？”
“反正不会是情侣。”
“嘻嘻嘻嘻嘻！”
父亲们更关心兰波的职业：
“没见过。”
“我也没见过。”
“我也没……”
嗯，所以应该不是风俗店的工作人员……
母亲们则非常好奇她的婚姻：
“一看就不像安分的主妇。”
“外国人，是职业女性吧，真辛苦。”
“就是太……怎么说呢，太奔放了。”