太子太傅的幼子曾经得罪过圣上？
李保大喜过望，当即要跪下谢恩。顾元白拦住了他，从衣袖中抽出一张信封，笑着道：“太傅，你先来瞧瞧这个。”
信纸上，便是一篇用标点符号来断句的《曹刿论战》。
李保看了第一句，便注意到了文字之间夹杂着的小小东西，他惊讶抬头看着圣上，圣上点头道：“看下去。”
这位当朝大儒便收敛心神，接着看了下去。
等李保看完后，静默良久不语，顾元白不急不缓地喝了一口茶，才问：“太傅认为这篇文章如何？”
李保难言，复杂万分地道：“这……”
“这叫做标点符号，”顾元白缓缓道，“太傅看完这一篇文章之后，应当知晓其作用了。”
昨晚顾元白写完这篇文章之后，拿给薛远看时，薛远这个“文化人”都能看出这些标点符号的大致作用，更不用说名满天下的帝师李保。
李保嘴巴翕张数次，“圣上，臣——”
顾元白摇摇头，只笑着问：“太傅，你只需同朕说，这是不是一个好东西？”
李保脸上颤抖，良久，他艰难地道：“这是个好东西。”
顾元白将文章拿了过来，“朕怕太傅未曾看懂，再给太傅好好讲上一遍。这弯曲的符号叫做‘逗号’，用于话句之中未曾结尾的短句分割……”
一一讲下来，李保握着拐杖的手都在发着颤，顾元白佯装没有看见，讲完后笑着同李保说：“太傅同朕一样，都认为这是一个好东西。既然是好东西，朕就得推行天下，惠及百姓，太傅说是不是？”
李保：“……”
他骤然睁大眼。
这个世界上，得到了权得到了钱的人，最怕的就是有人上来分钱，有人上来分权。
科举，是一条真正通往上层改变出身的通天之道。这条道路，已经当官的人无法将其斩断，无法阻止其上来分散自己的权力，只能找到另外一个办法，用科举最基础的东西——句读，来斩断一部分人的通天之路。
句读之说，是读书的关键，不明句读就不会读书。门生、学派，便是用各样的句读之别来壮大自身。读书人投入其中学习句读做官，便在朝廷上与自己学派的人自成一派。像李保这样的大儒和帝师，身后便是有名的“尚学”学派。