没有人给扶摇上课，难道小孩子自己就会天启吗？
南鱼说：“扶摇，为师现在要教你一些修行之外的事情，你无须紧张，听着就好。”
扶摇怯怯地看着南鱼，点了点头。
南鱼挖了一勺清凉膏，抹在扶摇手心上，自己双手也像分享护手霜一样交互揉搓，将两人的手都涂得湿湿漉漉，让扶摇能纵享丝滑之趣。
四手并用，他带领扶摇开启一对一小葵花课堂，给扶摇来了一场青春期生理保健教育。
一开始扶摇脸上无措，双手僵硬，完全无处安放。
南鱼耐心科普，科学讲解，务必让每个孩子能够身心健康发展。
扶摇听明白了之后也不抗拒了，反而主动抓住南鱼的手。
南鱼事必躬亲，扶摇身行力践，两双手柔滑得分不清彼此，只有一个共同的目标，打通那个水井！
水井的第一口井水总是喷得艰涩，但是通了之后再流出哗啦啦的水流都不是问题。
南鱼满头大汗，又体验了一把为人师父的乐趣！
nice！超有成就感！
“现在你知道身体为什么会这样，以及这样之后要怎么办了吗？”
南鱼抬头问扶摇，结果发现扶摇满脸通红，直勾勾盯着他。
因为扶摇一直低着头，就算有所表示也只是闷哼两声，南鱼一直没注意他的表情，现扶摇眸底深沉，喉咙上下滚动了两下，用无比沙哑的声音轻轻唤了他一声：“师尊……”
南鱼被这条音线戳了一下，手臂上泛起了小疙瘩。
扶摇看着他的眼神太专注，声音太沙哑，南鱼才发现此时的场景是多么的偏离逻辑！
房间床上，相对而坐，四手交握，十指交缠，一个中心。
南鱼蹭地一下红了脸，他手里的东西不再是病患，眼前的扶摇也不再是印象中八岁的小徒弟。
轰隆一声闷雷下来，他猛地回过神，清凉膏在手心变成了火，他像被烫伤一样放开，移开目光说：“就是这样，你学会了吗？”
扶摇也是眼睛不知道往哪儿放，低低应了声“学会了”。
“那好，休息吧。”
南鱼使了几个清洁术，匆匆忙忙收拾着一片狼藉，也不给扶摇提问环节，就带着人歇息下了。
不是第一次并肩而睡，但南鱼总觉得这次体感不太一样，不知道是不是感觉扶摇长大了，他有点尴尬，而且身上如芒刺背，要不是他一声清白，还以为被仇家盯上了。
满室沉静，南鱼也渐渐睡着，睡着睡着，突然被一道惊雷吵醒，巨大的雷声不仅把他惊醒，而且把睡梦中的扶摇吓得翻了个身。
扶摇翻身后感觉旁边有热原体，就一个劲儿地钻。
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