在办公室的英语老师看老邓天天为了问题学生烦恼，干脆给他出了个主意。
她让老邓把陆三七的期中试卷找出来，然后打印下来分析，一科一科都仔细的分析，看看陆三七的成绩到底是在哪里出现了问题。
这个方法让老邓豁然开朗，他连忙把陆三七的期中试卷一科不落的打印下来，激动的要请英语老师吃饭。
英语老师摆了摆手，说：“哎呀客气了客气了。”
心里默默欣赏老邓，看来又是一个为学生操碎了心的好教师啊！
老邓用一整天的时间把陆三七的成绩全都分析了出来，包括每一科的弱项和强项，问了两个办公室任课老师，写了满满五页纸。
猴子坐在老邓对面，和老邓一起叹起了气。
不过猴子和老邓都是老教师了，以前也下乡支教过，送走了许许多多的毕业生。
他们对视一眼，便知道了陆三七成绩的问题所在。
基础很差。
不是一般白勺差。
“老邓，陆三七这孩子......基础怎么差成这样？”
老邓叹了口气，说：“这个说来话长，有关于学生的隐私。”
猴子说：“老邓你还不了解我吗？现在抛开一切来说，学生本身的问题就要解决！”
老邓说：“哎，我只告诉你一点儿。”
猴子说：“你说吧。”
老邓说：“这孩子初中就没上好，这里，”老邓指了指自己的心脏，“有事儿。”
他特意把有病说成有事儿，即使陆三七不在场，他也要保护好这个孩子的自尊心。
猴子表示能理解，他的神情难得严肃起来，说：“他的数学我一定给他好好的提高起来，基础我会教他，我很喜欢这个孩子。”