一个考试总是不及格的学生，他是为什么不及格？是因为本身能力差，还是学习态度不好，或者单纯懒？后者类型，只要给到一个良好的环境，就可以改善，获得质的提升。
李楠被其任课的很多老师都评价为——
脑子可以，只是没把精力花在学习上。
这个评价很中肯，也让李楠成为了“潜力股”，他最后能进入头魁a1，是故安高中在教学方面的一次实验，对他，对学校都有好处，如果他的成绩真的能因此提高，以后学校就可以更放心地平衡教学资源，有信心让每一个学生都能提高成绩。
距离高考还有一年多，李楠也不知道能不能在此期间让自己成绩有效地提高，老师冲他笑了笑：“这个就不用担心了，我找人带你。”
话音刚落，安首霖在门口出现了。
“首霖，来，坐吧。”
她也是被特意喊过来的。
“今天找你们两人谈话，主要是想说说互相帮助的事情，首霖，老师知道你在学习方面游刃有余，已经不用老师教，自己自学就可以学得很好了，现在既然安排了你跟李楠同学同桌，老师希望你在学业上能够帮助到他。”
当时安排座位，也是有考量的。
安首霖个人的学习方法比较独特，跟其他学生不一样，不把她安排跟其他尖子生坐在一块，是怕她的模式跟其余同学模式不同，会有不好的影响。
要是按照常规操作，学霸的位置是会在最前面的，安首霖就像是个学习上的独行侠，不需要与人合作，也不需要跟人有太多互动，所以位置才排到了最后，刚好，李楠作为班里唯一的体育生，也不太好安排他跟其他学生坐一块。
两个同样不怎么好安排的人放在一起——
倒是合适。
作为年级第一的“自由身”，安首霖不用像其他学生一样按部就班听老师上课，这是学校给她的特权，换句话来说，她在学校的时间灵活度很高，班主任也是看中这一点，想让她花费些精力去辅导李楠。
“你们两个刚好也是同桌，我觉得可以结成很好的对子。”
安首霖对这个提议没有任何意见。
她点头：“知道了老师。”
再看向李楠，音量低了一点，明显是有些不好意思，但语气还是很肯定：“……李楠同学，以后你有任何不懂的问题，只要我会的，尽量都教给你。”
作者有话要说：蹲一波评论，蹲不到明天继续~
☆、009