那感觉跟同在一个班级，就是不一样。
班主任安抚大家：“我知道你们有些抗拒，可这也是为了你们好，分班之后，对你们以后的学习环境、前途，都会好一些……”
其实他心里也舍不得，没在学生们面前表现出来，是怕更影响到大家的情绪。“好了，接下来的课正常上，希望你们不要因此分心，等晚自习具体分班名单出来，到时我再过来宣布。”
说是这么说，学生们心情哪能不受到影响？
接下来一天，白天都没什么心思上课，任教的老师们多少也知道他们为什么心不在焉，睁一只眼闭一只眼，照顾他们的失落。
晚上，班主任果然带着分班名单走进教室。
新的班级，命名全部以a开头，后面再接序号，年级八百多人，从a1到a20，总共分了二十个班，平均下来每个班有四十来位同学，分班的原则，与大家最初设想的也不太一样，并不完全是以学习成绩作为参考，阶梯式划分的。
任何一个班，既有排在年级前五十的学生，也有吊车尾名单上的常客。
这有那么股“扶贫”的味道，但有一点，序号越靠前的班级，成绩处于年级上游的“好同学”占比就越高，a1班聚集了全校学习最拔尖的那一批学生。
所以，当李楠得知自己竟然被分到了a1时——
相当惊讶。
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学校有座室内篮球场馆。
平时除了开放给安排到体育课的班级之外，就是给校篮球队专门训练用的，原本设施并不是很好，半年前，重新装修了一番，焕然一新，条件在全市能排前三。
李楠只要有来学校一天，就一定会去场馆训练。
今天训练之前，他跟教练说起分班的事，教练也跟他讲了，他才知道，原来能被分到a1，是教练跟学校其他老师交涉，替他争取了一番。
“阿楠，我挺看好你的，篮球打得好，品性也正，我希望你能有一个更好的学习环境，到了新班级，继续努力吧。”
校队教练是个四十出头的中年男人，北方爷们，特别豪爽，也很照顾队里这些队员们，李楠这个队长就更不用说了，某些时候，简直把他当成自己孩子一样关心。
李楠不是个很会说话的人，也不知道该怎么表达这份谢