年年喜欢他，而他恰好也想喜欢年年，且只想喜欢年年一个，恋爱远没有他想象的那么复杂。
杨司乐绕了九九八十一弯，终于说服了自己。
他一拍桌子，器宇轩昂地站起来，决定现在就去向施年道歉，去挽回两人的关系。他得让昨晚清零，重新来过，以崭新的身份告白，然后好好地吻施年一次。
杨司乐动作迅速地背上大提琴，打车去了付宜住的小区。
抵达小区后，他先给他的付阿姨打了通电话，准备问出详细的单元楼层，再上门叨扰，付宜却没有告诉他。
“我带年年来上海了，不在家里。”
杨司乐呼吸一滞，有了不好的预感：“付阿姨，你们怎么突然去上海了？”
手机那头背景音嘈杂，付宜语气微愠地说：“是啊，我也没想到会这么突然。”
坏预感愈演愈烈，杨司乐的心从高空直坠地底，但他仍不见棺材不落泪：“阿姨你生病了？”
付宜直白道：“不是我，是施年。”
杨司乐已经猜到了原因。比昨晚更深重的负罪感蚕食着他的心脏，像是要把他的血液都吸干。
“年年、年年他……”想知晓细节的迫切与入骨三分的自责同时角力，使杨司乐无论如何也问不出下半句。
“他很不好，现在正在做检查。”付宜坐在CT放射室外面的等候区，头疼地揉了揉太阳穴，“洋洋，阿姨问你，那天晚上到底出什么事了？明明他出门前还好好的，怎么回来就发病了呢？还发得那么厉害，快把我吓死了！”
杨司乐手脚发凉：“对不起付阿姨，我把我的小名告诉他了……”
付宜能听出他有所隐瞒：“他知道你就是他不小心忘掉的洋洋哥哥，难道不应该高兴么？不可能哭到呼吸性碱中毒，把自己关在房间里不吃不喝一整天。”
“他从昨天到今天只说过一句话，连医生都问不出任何东西。”付宜用上了请求的语气，“洋洋，你和阿姨说实话，我才好跟他的心理医生交流，对症下药，我真的不想看到年年再像那天晚上一样崩溃，行吗？”
杨司乐还是没有坦白。
施年说的那句话是：“我可不可以重活一次？”他没有勇气让付宜知道，自己就是让施年宁愿重活一次的罪魁祸首之一，他怕付宜会从此不允许他们来往。
以前他害年年过敏住院，付宜就对此极为不满，只是碍于两家的交情才没有追究他的责任。他充分理解，毕竟付宜当年特地辞职在家，花了那么多心血，把施年养得白白嫩嫩，养得天真烂漫一副软心肠，生气是应该的。
那时候他可以用自己年纪小不懂事当逃避的借口，现在呢，他十七岁，即将十八成人，没有资格再被无条件宽恕。
可他也绝对不愿意第二次和年年失去联络，这个代价对他来说过于残酷，堪称无期徒刑。
他只能以不主动探问施年的病情来惩罚自己，让自己无时无刻不活在忧心与自责的煎熬中。
他在学校里浑浑噩噩地度过了国庆收假后的第一周。
出席朝会和去操场做课间操必经西洋楼，他会下意识抬头往弦乐1班的位置看，期待施年正好从教室里出来，在人群中一眼找到自己，得意地对自己笑一笑。
中午吃食堂，他拒绝了陈楠和室友的邀约，独自坐在两人常坐的那张桌子边，想象对面的施年跟他抱怨最近班主任又要搞什么形式主义，文化课科任老师备课多么不走心。
下了晚自习回寝，他提着竹笛盒挤在成双成对的情侣中晚归，总觉得施年其实离开了自己很久很久，比五年还久。
他意识到自己错失了许多可以和施年两情相悦的光阴，浪费了许多转瞬即逝的机会。其实，他何止是“喜欢”施年啊，他快“喜欢死了”，喜欢到一想到施年有不再喜欢他的可能性，胸口都隐隐作痛，顿失消遣的趣味和学习的能力。
陈楠逗他笑，他顶多僵硬地扯扯嘴角；三个室友拉他一起吃早饭，他毫无胃口，灌几口粥了事；谢沉问他乐队下一步有什么安排，他没有任何想法；薛老师找他谈心，他一句话也说不出来。
第二周的周一他实在忍不住了，半夜在阳台上吹了一个多小时的冷风，小心翼翼地给施年发了个小鸡崽蹭脸脸。
施年自然没有回。
看不见星星和月亮的夜晚最为危险，积累的思念如泄洪一般奔涌而至，杨司乐捱不起了，不管不顾地给施年打了十几个电话，可施年的手机依旧保持关机状态。
周三，校乐团补试结束。施年由于复试补试均未参加，被视作自动放弃资格，初试成绩取消。他被迫退出了庆江音中校乐团，无法续任大提琴首席。
周四，校方在官网公示本届校乐团、民乐队、舞蹈队的正式人员名单，新一任大提琴首席是该专业的年级第一，一个身材娇小的女孩子。
校内网上对施年请长假缺席乐团资格考试一事议论纷纷，杨司乐能料到，却一点儿都不想登录校内网看一看。
第三周周一，林漓突然跑来民乐楼找他，先说施年回来了，又说施年以后不回来了。
杨司乐故意折磨了自己两周，整个人憔悴了六七成。他不知道林漓在慌些什么，更听不懂林漓乱七八糟的言语。他从乐理书中抬起头，隔着窗户漠然地看向她，不解地歪了歪头。
林漓喘着粗气，一个劲儿拍吹奏3班的窗框：“施年！是施年啊！”
陈楠听清了这个名字，赶忙越过杨司乐拉开了紧闭的窗户，猛摇他的肩膀：“杨哥！醒醒！施首席回来了！”
简明扼要地一概括，杨司乐终于听懂了。他眨了眨眼，恢复了精神，想笑又不敢笑得太早，只瞪大眼睛问林漓：“是真的么？！你亲眼看到了？”
“二十分钟前的新帖。”林漓翻出校内网网页，把手机怼到他眼前，“发帖人是施年的同班同学。”