未知的事实听得阵内惊疑不定。
“老伯，您跟二塀老师认识多久了？”
“从他开始学弓道那时期就认识了吧……是不是小学六年级的时候啊？当时是一个老主顾带他来的。”
“老伯！”
“这有什么好隐瞒的？兼子是樱花学园的老师，而且也当过弓道社的顾问啊！阵内应该也认识他才对。”
二塀连忙阻止他说下去，还是迟了一步。
“兼子老师吗？我知道，他是二塀老师的姐夫对吧？老师从小就认识兼子老师了吗？”
“那时候他老是黏着兼子不放呢！兼子也是他弓道的启蒙老师。”
一口气喝完麦茶，二塀半是自暴自弃地说了声“没错”。
“看姐夫参加学校的弓道社，我也受到影响开始去道场练习。第一次来老伯这里去还是个小学生。”
兼子是姐姐大学时代的同学，经常在他们家出入，对二塀也照顾有加。是他从基本按部就班教会他每个动作的，除了弓道，他也教了二塀其他的事情。
“那，老师从小学时代就对弓道耳濡目染喽？”
“一开始我只是拿着弓箭当玩具罢了。对了，老伯，休息时间也该结束了，您可不可以露一手让我们瞧瞧？”
趁着兼子的话题纷纷出笼之前，二塀中断了谈话向老板提出请求。
“这个嘛……阵内，你愿意陪我吗？”
“这是我的荣幸。”
二塀跪坐在准备位置观看他们的英姿，避免打扰他们。
他们表演的不是昨天二塀和信乐演出的正式射礼，而是同时以滑步从本座前进入射位。
站姿、射前站立、搭箭、举弓。老板学的是礼法系的小笠原流，因此举弓的动作和二塀、阵内都不同，他把两手高举过头，接着左右开弓。
拥有正确射姿的阵内在[会]的阶段因为操之过急常常射偏，但这阵子稳扎稳打的练习似乎奏效了，他的精神更加专注，也比以前更沉得住气。箭极其自然地脱手离弦，飞向箭道命中二十八公尺外的靶面。做完残心的阵内兴高采烈地回过头来。