<h1>第六百六十五章教育教导</h1>
第六百六十五章教育教导
作为老师最得意的弟子，他可从没有被老师如此对待过，因此他急忙追了上去，拉着老师好奇的询问道：“老师，老师，你这么着急是干什么去啊！”
老科研人员被他的弟子给拽住了，气的老科研人员一脚将自己最得意的弟子给踹到了一边，指着自己弟子骂道：“小兔崽子，你在影响我追求学问的脚步，我一脚踹死你！”
说完后，老科研人员便马不停蹄的朝着实验室跑去，随着第一个老科研人员的大步离开，那些坐在会议室里的科研人员，相继写完了自己的东西，都和第一个科研人员一样，快步朝着化验室跑去。
因为他们怕去晚了，刘志成就已经将小白鼠发给解剖了，他们和刘志成交谈的这四个小时，使得他们获益匪浅，很多以前不明白的事情，和刘志成交谈过后，豁然开朗，很多不懂的问题，都得到了刘志成的解答。
甚至有一个老科研人员甚至问出了现如今一个未解的难题，那就是困扰世界所有专家几百年的问题，慢性肾衰竭该如何治疗，或是该如何预防。
这个问题的提出，纯粹就是在为难人，刘志成只不过是一个二十来岁的小伙子，你提出这个不知道花费了多少代都无法解决的问题，这可是一个世界性的难题，到如今为止都没有什么有效的办法，甚至这些专家连怎么预防都没想出来。
“慢性肾衰竭的临床症状你们应该都知道了，这本来是一个我不应该回答的问题，因为这和你们研究的项目一点关系都没有，不过念在你们是我们大汉集团中精英人员，我就破例把慢性肾衰竭的几个状态，和怎么控制和你们说一说。”
刘志成看了一眼那个提问题的老研究人员，然后坐了下来，对着下面的老科研人员说道，听到刘志成的话后，所有老科研人员全都一震，他们只是带着一丝好奇问了这么一句，没想到刘志成还真的要给他们讲一讲。
要知道，这个课题可是世界级的难题，没有什么人能对慢性肾衰竭有什么办法，老科研人员虽然对刘志成的本事，已经是佩服的五体投地了，但是如果刘志成连这个都知道的话，他简直就不是人了，而是神。
很快，刘志成便让他们知道，行走在人间的神是什么样子，没错，就和刘志成长得一模一样。
“慢性肾衰竭分为四个阶段，第一阶段肾功能代偿期，这个时期判断是肾小球滤过率好吧，既然你们都是专家，那我就说专业术语了，GFR大于等于正常值的二分之一，Scr在133到177umol/L。
第二个阶段，肾功能不全期，GFR小于正常值的一半以下，SCR水平上升至177umol/L，BUN大于7mmol/L也就是20mg/dl。