<h1>第105章 家里收麦缺人可咋办？</h1>
“我还是商鞅，管仲，苟子的学生呢。关键人没我这个弟子呀，学东西何必拜师。教棋教出来的学生连老师都下不过，这种连老师都打不败的残次品学生，不收也罢。”
李轩扭头对走过来的刘备一笑，“什么学生的，换个能学会的我照教。”
他没在意，实在是文明的冲突，教与学的方式有太多的不同。
他不是传统正派师傅，不求尊师重道，端屎端尿。他求的是教棋，教出来的就能下过他的学生。
他一个人跟自己下棋，一个他与另一个他说话，精神分裂。
感觉世界就他一个人，其他人都是造物主造出来的背景，融不进去大世界，一个人的小世界又太孤独。
所以，他教人，不是为了师徒，就是为了解闷。
所以，教与学的方式就不同。
他不会炒个菜都不让徒弟看，火候什么都不讲，而是上来就把锅让给徒弟了：“来，你颠勺。”
徒弟灶台前一站手忙脚乱，可旁边声音就来了：“锅翻不动吧，知道为啥不？你腕力不行。想当大厨，一天百锅，一锅翻多少次，回去练不练腕力在你，自己看着办。”
“我炒的肉外焦内嫩，外嫩内酥。你炒的外焦内干，外湿内嫩，为什么锁不住汁，为什么挂汁？看我炒肉的时候，别被我翻锅的动作干扰，别盯勺，别朝锅里看，注意盯锅底下的火。肉进锅，出锅的这段时间，把火的时间也给我分解了。再让你看三次，看三次之后，你炒肉还全干全湿，那是祖师爷不赏饭，我就教不了你了。”
这种教徒弟的方法，很浪费食材，很浪费徒弟，很有情也很无情，跟不上的很快就不相干了。
可跟的上的徒弟就进步飞快。
这种教学生的态度，这种一日千里的成长速度，看在刘备等人眼中，就误会成“倾囊相授”一类的东西了。感觉李轩对王朝马汉，张龙赵虎，与对范鲤没有不同，就是对内室弟子的态度。
实际上，随时都会不相干。
李轩就没认过学生，他也没有学生，他是一个完美主义者，残次品怎么会是他的学生。
学了他的棋，能下过他，打败他的人，才是他的学生。
至于拜不拜师的形式，毫无意义，再孝顺的学生学不会他的棋，打不败他，还是残次品。
师徒没见过都无所谓，他自诩商鞅，管仲的学生，自认苟子座下之奴，阳明先生门下一走狗，还需要老师同意不成？
对老师最大的敬意，就是打败老师。
他学霍去病，就要比冠军侯更会运用骑兵，出塞更远，机动更快，长趋更远。就不信霍去病能破了他的梅花陷马阵。
他学孙武，只有在自信孙武赢不了他的时候，才会称一声老师。
这才是对老师最大的敬意，否则，一代不如一代的学问，不足学。
他跟公孙瓒偷师学重骑兵战法，与苏双，张世平，胡人学牧战之法，就是为了用老师的学问，打败老师，比老师做的更好。
他就不是狗一样的学生，所以，对收忠犬学生毫无兴趣，从不以师自称。对刘备所谓的学生，不承认不否认，精神病与正常人，真解释不清神经是什么病。
“若无小弟统管盟内财赋曹物事，怕是大哥头都要大啊。”
刘备的大眼睛看了几眼四弟怀里册子上的一堆图形，就下意识的移开了目光，对这些数字，线条，图形实在头疼，揉了揉脑门，苦恼道，“真不知王朝马汉几人，是如何能把这些鬼东西学进去的，大哥跟看天书一样。”
“各领域天赋不同，三哥随意一矛，我一辈子都学不会。大哥定心的天赋，又岂是我能学的来的？”
李轩把册子朝腋下一夹，对刘备道，“正要与大哥说财的事呢，我兜里没钱了呀，私财没了。”
刘备瞪了李轩一眼，一脸的不舍：“你使钱太奢，有钱也留不住，没了也好。”