夏三君一愣，就看到夏夜站起来，快步跑出去，他走到那牛姓的家长的面前：“叔叔，真正被规则保护的人是你哦。”
破坏规则很刺激很爽吗？或许很爽吧，但是同时也把自己暴露在没有保护的荒原中了。这个世界真的很危险啊，叔叔~
那人不明所以。
夏夜微微一笑，然后朝着自己的班级走去。
没有任何人察觉到异样，除了夏三君。夏三君已经惊呆了，这种操作他都不会，夏夜是自己看书学的？
“那个人的命运轨迹被改变了……”
每个人的身上都或多或少缠绕着厄运，它们分散在人生的角落，平缓而少波动。分布均匀的厄运不必畏惧，那是静静流淌的河流。偶尔有波动起伏的厄运不必担忧，那是潮涨潮落。人要警惕的是厄运的高峰，一次就足够改变命运的轨迹。
夏夜做得就是这个，将一条偶有起伏的曲线，变成了一座高峰。那曲线就像是邻国的经济大崩盘曲线图，看着就冒出冷汗。
零零散散的坏运气被集中起来，堆砌在他命运的中转点上。这个商人再不会有下雨天忘记带伞的倒霉，但他再没有机遇和贵人，甚至在某个人生的转折点一落千丈。
阶级这种东西，升上去需要几代人努力，落下来却只要一瞬间，而且，再难爬回去。
这个商人毁掉了一个孩子对世界美好的期待，这个孩子回报商人一生的没落。
“被规则保护的人，是你哦。”
成功的资本家，多数道德感薄弱，这牛姓商人便是如此。人的恶意是可以带来厄运的，这商人身上厄运不少，好在平缓，本来不至于对他造成特别大的影响，奈何遇到他所想不到的规则外的人。
夏夜没有增加他的厄运，没有减少他的好运，他只是修改了分布方式。
牛姓家人以势压人，轮到夏夜以技压人，也算一报还一报，因果不染。
夏三君感慨的不只是此，他还惊叹于夏夜天马行空的想象力和可怕的天赋。
不用符笔作为媒介，凭空牵扯人的命运线，何等可怕的天赋？
甚至没有直接接触，一个十分精妙的符文锁链就结在了这个商人的命运线上，这锁链环环相扣，一毁全毁。显然这是夏夜自己的设计，精妙程度就算身为老师的夏三君都不敢说自己能解开。
这东西只能解不能毁，毁掉可不是什么好事，等于三峡拦截的水量瞬间冲泄而下，巨浪滔天。
夏夜特意设在命运节点上，因为那正是牛姓家长气运最盛的时候，正负抵消，最多就是伤财破产，对人的性命无碍。但若是还没到命运的巅峰就毁掉这个锁链，轻则身残，重则灭亡。
当然，它非无敌。牛姓家长若是愿意做个好人，不要眼睛里就装得下权势利益，他厄运的总量或会降低。
夏三君不信因果报应，若是有因果报应，何以做恶事的富贵绵延，做善事的病痛缠身？然而人的愤怒和怨念总是有些用处，它们汇在一起，便是多米诺骨牌倒下的第一张。
夏三君想要教会夏夜什么叫‘忍’，什么叫‘现实’，夏夜却反过来教了夏三君什么叫‘年轻气盛’，什么叫‘山高水远，莫欺少年’。
“仅仅靠着自学就可以做到这一步，说不定是我小看了他。”夏三君的手指微微颤抖，“阿夜他，一个人也能好好活下去吧？”
高年级的家长坐着低调的豪车离开，夏三君拄着拐杖离开，双边都很平静。
一直留意这件事的星罗终于露出笑容：“小崽子，总算没让人失望。”
虽然星罗还是觉得夏夜过于心慈手软，但想到这就是个贪吃好玩的小崽子，能做到这里也就够了。毕竟他和自己还有契约，十几年虽说不长，可是谁愿意天天看着一个感情泛滥没有原则不断作死的小崽子？
夏夜懂点事，会自保，省了他多少事？
“我可不耐烦天天给人擦屁股。”星罗心想着，关掉了水镜。
夏夜回到教室，他看到那个如同阴影一样被遗忘在角落的同学。
他从自己的书包里拿了一本书，然后坐到这个同学的旁边：“何安，我手里只有这一本绘本，现在还有两节课，你要看么？我讲给你听。”
这个孩子慢慢伸出头，让人想到开春后从蜗牛壳里先钻出触角，然后是整个脑袋的蜗牛。
夏夜翻开书，开始讲述绘本上的内容，这些东西他都记住了，就算大部分字不认识，也能讲得十分生动。
渐渐的，他们前后桌的人安静下来，这一片都安静下来。
现在还没到上课时间，大家打打闹闹，难得有这么安静的一个角落。
夏夜连着讲了两遍：“这本书先借给你，放学后还给我。”
对方点点头，小心收起书本。这个瞬间，刘海滑落到一边，夏夜看到了他的眼睛，一只是深褐色的，一只是蓝色的。
“你的眼睛……”
他受到惊吓，伸手捂住眼睛：“别看我。”
“……好像宝石。”夏夜说完下半句，“也像夏天的天空，没有云，只有蓝色一片，很漂亮。”
捂着眼睛的人愣在那里。
可是夏夜已经站起身回到自己的座位上，李渔等人将他围住。何安怔怔看着他，夏夜所在的地方就是中心，所有人围绕着他，不自觉想要靠近他。
“夏夜你没事吧？”
“没事。”夏夜坐下来，打开书。
有了夏夜借的绘本，在读书会上，何安勉勉强强也把故事讲完了。放学后，他把绘本还给夏夜：“谢谢。”
夏夜收下书，忽然说：“你会洗衣服吗？我的衣服都是自己洗的，我教你洗衣服？”
这孩子尴尬又羞耻，简直要直接缩回壳里。
“只想不做是懒汉，只做不想是莽汉，你不想一直这样吧？为什么不靠自己做出改变呢？”
这种直白又伤自尊的话，搁一般人已经生气了，但是长期缺乏关注的人反而有一种被人关心的窃喜。这个长刘海的孩子抬头看向夏夜：“我想学，你能教我吗？”
夏夜拉着他到一边，免得挡着值日的学生打扫教室。