上起来的咸鱼来说，显然还是太早。顾鹤之人虽然坐在教室里，但眼皮都是耷拉着的，一副没有睡醒的样子。
几个同学在他面前经过，他都无动于衷，只是拿着手里的教案对着门外的空地发呆。
直到人都到齐，他才像是树懒似的慢吞吞拿起讲义，满脸挣扎地开口说话：“手上的篇目都是要背的，我先读一遍，你们听听。然后我读一句，你们跟一句。不会的音自己标。至于怎么标，你们随便吧。”顾鹤之本来还想教音标，但算算时间太赶就放弃了。高考也不考口语……
不过早读还是要读的，英语不读就建立不起语感，做起题来就会很吃力。
顾鹤之明显透露
出不情愿的迟缓动作，让下边五个学生都是心惊胆战，生怕这老师哪里又不开心喽。
然而顾鹤之一口抑扬顿挫的英伦腔出口，所有人就都忍不住跪。
在这年代这乡下，懂英语的已经很了不起，会说的更加是稀有品种。
就连县中学的老师，开口念起英语来，也是一口乡下豆腐渣……五个学生的听力长期被这种不符合规则的发音给折磨惯了，刹时间听见这么标准的发音都傻了。好听，真的太好听了！这才是真正的英语啊！英式英语就是有这样的魅力，乍一听这调子忽上忽下的可能有些受不了，可听习惯了，就莫名觉得有种时光沉淀后的优雅。
整个教室里的人，包括坐在后排的赵擎和陈杰都入迷。他们也是第一次听见这么标准的发音。
等到顾鹤之把一篇文章读完，完全没有察觉到教室里沉浸的气氛。
他打了个哈欠，努力撑开眼皮。抬手撑住不停下坠的脑袋有气无力地说道：“下面我读一句，你们跟一句。”
顾鹤之现在没有心情关心其他人的反应，就只想把这篇文章赶快带完，于是就算没有收到大家的回馈，也自顾自的从头继续读。等到他第一句话读完，下面鸦雀无声一个接着跟的人都没有。
顾鹤之：“……？你们跟着读啊。”
大家在顾鹤之的提醒下，这才忽然缓过神来，手忙脚乱的拿起自己的讲义。
可……拿起来后才发现，该死，他们刚才只顾上听了，第一句话怎么读来？这上面的单词，他们虽然都认识意思，这真要读起来就要了老命。
顾鹤之还停在那里不解地看底下的人。
现在每个人对顾鹤之都有些敬畏，不敢随便违逆他。他让大家读，大家哪里敢不读！
可不会怎么办？硬着头皮读！
于是——