岑星低下头，抓了抓头发。
虞惟笙有点想问，那你怎么不像前些天那样打个手语。话到了嘴边，还是咽了回去。
他这些天在网上搜索了一些手语课程。岑星那天做的手势被归类在常用手语中，很容易就能找到，是“我喜欢你”的意思。
若现在这么问，岂不是逼着岑星立刻再表白一次。虞惟笙还巴望着这位小朋友能彻底把他和恼人的学习联系在一起，然后清醒过来。
他往里走了几步，岑星就如平日那样，乖乖让开位置，站在原地看着他。
虞惟笙突然觉得不对劲。他又冲着岑星多看了几便发生了端倪。
岑星的眼睛隐约带着些水肿，还泛红。原因太好猜了。
他本想问岑星今天考完感觉怎么样，见这模样，决定还是不要哪壶不开提哪壶了。
餐桌角落里像往常一样放着书本。岑星刚才在背单词。
看来虽然今天的情况并不理想，但他依旧对明天的考试保持着积极态度。这是一件好事，只不过虞惟笙心里并不看好。
他一直很确定，岑星这次考试英语和数学都及格不了。
数学那边是来自岳霄的反馈。岳霄对他说，岑星进步明显，状态稳定。这些天下来至少三角函数这一块已经比较熟练，做对第一道简答题十拿九稳。除此以外，都还有巨大的进步空间。
简单说，就是教会了他的全部都做对，也不可能及格。
至于英语，要比数学好上不少。岑星的问题在于背书能力太差，最最基础的单词拼写总出纰漏。至于语法之类的，他大致明白，可实际做题，时常转不过弯。
虞惟笙觉得这也算情有可原。忽略这小孩天生的迟钝，背英语不能念出声，效果本就打折扣。从岑星许多拼写错误来看，他是根本没记住发音。这一点太难纠正了，除了一遍一遍念给他听外别无他法。
虞惟笙猜想，等过几天成绩下来了，岑星肯定又得大哭一场。
想想就令人头疼。
不过，也有好处。到时候，就可以打一棒给个枣。先告诉岑星愿赌服输，然后再给他一个新的念想，提出还有下一次机会。不过，毕竟时间宽限了一个月，所以不能以及格为要求了，至少得平均成绩往上再抬高十分。
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