敏宁一听，就知道敏仪读书的资质并不高，二十岁还没有考出个秀才，基本上已经说明他的资质普通。
俗话说出名要趁早，敏宁那些手下那群孤儿之中，可有不少都是十四五岁就考中秀才的。
不过想到安家从敏仪这一代才改换门楣转化为书香世家，这么一来刚开始有个进步，已经很不错了。
更何况在敏仪读书晚，家里并没有给什么支持，只是将他送到书院中，让他自己努力而已。
敏宁还不知道，弟弟的夫子意思是四爷帮忙安排的，只是没有想到这个小舅子资质平庸，都不敢轻易让他下场。
正好，我打算在太学隔壁开一家童学，这是一家专门给孩子启蒙的童子院。生源打算从宗亲和我们爷几个兄弟家招，暂时不接收平民百姓家的孩子。年纪幼小的启蒙，年纪大一点的会请夫子过来教学。我看敏仪一个人在家苦读也读不出来什么，不如过来做个助教，离太学近一点，可以感受一下太学的气氛。而且我打算将元宝也送进去，敏仪要是去了，正好可以帮我照顾一下元宝。
敏行明白过来，这是变着法子要弘暻阿哥亲近安家，有敏仪这个小舅舅在，小阿哥对安家也能亲近几分。毕竟弘暻阿哥正经的外家是乌拉那拉氏，除非乌拉那拉氏不在了，否则安家就得靠后。
敏行当即答应了下来，还直接替敏仪做主说，妹妹，等你那个童子学办好之后，给家里来信我肯定将敏仪送过来。
敏宁笑着点头应下。
元宝在读书，也就没有去叫他，敏宁只让人将三个小的抱了过来，跟敏行家的孩子玩了一会儿，又留下吃了一顿午饭。
吃完饭后，敏行就带着孩子告辞了。
额娘，听说大舅舅今天过来了。下午课上完了，元宝回来时，放下了书包，就跑去了书房里问敏宁。
敏宁点头，是啊，你大舅舅还给你带了礼物就放在你房间里了，你自己去看去。
她刚将太学隔壁那几个院子的图纸拿到手里，因为这些院子比较小，要是开蒙子学的话，孩子们活动空间不够，敏宁便将图纸拿过来研究一下，看该怎么改。
元宝听了之后，转头就往外跑。
敏宁很快将这件事忘记，心思沉浸在图纸当中。
最后将几个图纸连在一起，将最靠近北面的一个院子画了个圈，然后在圈中写了个拆字。
其他院子封闭的墙全都拆掉，形成一个大的整合的四合院。
那拆掉的院子，敏宁打算打造一个小型的游乐园。
都是孩子，童子学中怎么能够没有玩耍的地方？
还有那些深水池，让人都给填了，改造浅水池，放些鹅卵石里面养一些小金鱼，池子边种上竹子，就显得典雅而精致。也不用担心，孩子们调皮掉入水里。
写写画画之后，整个院子算是有了大改造，可以说是这一家童子院，完全是现代的小学和幼儿园的集合体。
原本敏宁想招收三岁孩子，可惜这个时代谁敢将三岁的孩子送去读书？
所以只能慢慢来，先招收六岁孩子，等以后时机成熟，年龄限制再往下调。
随后敏宁又叫来了贾进禄，贾进禄抱着一怀抱的帖子走了进来。
安主子，这些都是府里往年跟宗亲走动的帖子，张总管说，还有一些老亲有些已经回到了盛京，有些低调已经不在冒头，所以一部分明天还得慢慢找。张总管说您要是急的话，他现在就带人去翻能翻库房。
敏宁挥了挥手，告诉张起麟，就说我不急，这些我还都没看完呢，还有让他先把宗亲的关系谱拿过来，哪些家里有适龄的子孙得挑出来，回头给我一份名单。
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