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书本状态──popo作品，未完
书名──《据说是作文短篇集》
作者──悠然飘零
类别──生活风格个人认为
模式──毒舌、看心情
好快又迎来的下一张单子~
不过因为b较忙，章回数也偏多，就华华丽丽的拖单了
并无太大问题
文字也颇优美，寓意让人似懂非懂
就跟结尾一样──
「就只是如此而已。
就只是如此而已……」
让人过演及忘，看了後面的字，便忘了前面的字
缺少了一点「共鸣」。
〈时间〉
→赘字标点符号
文章颇激起我的认同，但我认为「是非」，似乎更像这个故事的名字。
我认为无法改变事情「已发生」，但当思考角度转换，似乎就成了全然不同的事情，连善、恶、是、非、对、错的认定都有可能改点
〈一碗樱酒〉
→「…」非标准标点符号用法。但现在「新诗」的定义、格式越发扑朔迷离，故此处纯点题
→品茗意为饮茶而细辨其滋味←若为作者刻意转用，则忽略不计
→连接词可减少
→用词建议加深，意境可更美
文字很美，带给我微醺
舌尖似乎也尝到了那甜味，且令人贪婪地想在嚐嚐那滋味
〈雨音〉
→名称与内容带给人的意境相去甚远
→朦胧与清晰，朦胧可再加深一点
文字入心，似朦胧，似清晰地道出一种无奈
让人不自觉苦笑、叹息，文字穿透力佳！
〈涟漪〉
→前部文字到位，却过於拢长
结尾令人莞尔，很能抓住人心
〈窗〉
→突兀杀出地简t字
→有错字
→上下引号建议采中式：「」
→部分语句不通顺
→诸多语句偏长，建议增加逗号
开头让人感觉是早晨，结尾却使用「夕空」是我未注意到时间跑太快吗？
屋主让人觉得反覆无常，不喜明亮，却又对着夕空微笑，
一下让人感觉很冷漠、抑郁，一下又好似一个温柔之人
〈风锁〉
文字通顺，语意尚可，b喻得当
无感
〈机械之诗〉
→赘字
很废话，反覆讲述虽可强调自己所想表达的话语，在此处却让人觉得累赘
像是强y地把已经吃不出味的口香糖，再次放入口中咀嚼
〈公车〉
浅显易懂，感情真挚，画面质朴
美好的渴望，就这样被「梦醒了」几字给打入谷底
有种现实的真实，却也有种文章的遗憾啊~
让人感受到作者的顽皮啊ww
〈飞蛾〉
通顺，用词尚可，寓意也颇佳
并无特殊心得
〈鱼〉
鱼感觉像窒息似的，明明想生龙活虎的跳跃，却苦於无氧，而无法跃起
转化、形容均用以得当，但同样意思的语句转换说法，会使文章更为灵动
〈风语〉
跑去听了下，文字颇美，歌曲中也有一些地方诠释不错
但有些地方……实在是有些点想砸音响
但整t算是不错的~
〈0〉
……对不起本人没有慧根，实在是似懂非懂说不出话
概念尚可，用词、语句……
〈寂〉
用词得当，画面描绘清晰，文字也颇优美
手痒更文什麽的纯属正常现象，请安心接受?
通病
→标点符号建议使用全形，上下引号采中式
→开头空格数建议统一
→章回名称偏浅，欠缺寓意，未能映衬内文
水准差的有点多啊……
尤其是新诗跟散文多数文章其实还不错，但有些着实让人想撞壁
你的文字带点成熟、带点童趣
b例抓好，融合得当会是特se，融合不得当，会成四不像
用字遣词方面可再多推凿一点~
加油！慢慢抓感觉，你的文笔颇优美，只需再稍加磨练磨练~
最後~我已经尽量加速，但还是拖了下单qaq
谢谢悠然飘零的填单~希望我的评论有帮助到你
20160509泪语
书本状态──popo作品，未完
书名──《彼时流年若水》
作者──遗落里飘泊
类别──校园ai情
模式──温和、看心情
', ' ')('【校正】
〈前篇〉上下引号之前，应用「──」或「：」或「，」区隔
〈楔子〉上下引号请用中式「」，此处是讯息，所以或许也可以使用
〈回，多少会想和读者分享一些心路历程等等。这点虽然自己克制住了，但偶还是会心痒痒，不过还是认为多加话有时会打散看故事的心情，这点着实让我觉得有些可惜，还有故事中穿cha出的外篇，虽然让人瞬间恍然大悟，但既然选择设为「外篇」，这样一种额外的短篇，还是觉得放在最後面再爆读者b较好。不过这都只是些个人意见，也不见这部作品的好喔！
想说一下这本书让我来推荐的原因，嗯不过已经两点十五了，我们今天傍晚再见吧~晚安
嗯……虽然说傍晚，但我还是拖到了晚上，继续今天稍早的话题。
这部作品虽然带了一点老梗，有些部分也不是那麽寻常，稍稍远离了一点心。
但怎麽说呢，这部作品仍旧是带了很多令人惊喜的东西！
除了先前便已提过的笑梗，我也很喜欢他把每一个角se改变的原因和内心渴望等等，都细心的描绘了出来，虽然笔触并不非常细腻，但却令人为之动容。
或许是因为和自己的理念相符，所以接受了作者算是「本善」的设定。不过也可能只是因为，现实已经够苦了，不如在笔下舞出一个美好。
好啦，每次想介绍一本书都有些词穷，虽然可能介绍的不是很好，但还是推荐各位去看看这部作品！
最後就让我以一句「听人语，不如以眼见闻」收尾吧:
我们下次再见_
20160531
?书?本?状?态──popo?作?品?，?b?赛?作?品?，?未?完
?书?名──?《?一?辈?子?相?ai?》
?作?者──?愉?静
?类?别──?校?园?ai?情
?模?式──?毒?舌?、?看?心?情
?范?围──ch1~ch2027
?嗯?好?久?没?接?书?评?了?，?感?觉?有?点?陌?生
?希?望?能?点?评?到?位?～
?开?始?罗?～:
?【?叙?写?】
?很?愉?快?的?看?完?了?现?有?章?回?，?是?一?部?令?人?忍?不?住?莞?尔?的?作?品?。
?然?而?虽?然?剧?情?轻?松?，?却?也?不?时?穿?cha?角?se?心?情?，?起?起?伏?伏?，?让?作?品?的?可?看?x?更?上?一?层?！
?在?主?角?反?覆?的?心?情?中?，?部?分?情?绪?的?起?伏?和?思?绪?相?互?拉?扯?时?，?两?者?转?换?过?快?，?反?而?会?令?读?者?有?些?不?知?所?措?。→?建?议?多?增?添?一?些?描?写?，?可?使?两?者?调?配?更?为?恰?当
?少?部?份?用?词?可?再?稍?微?转?换?，?可?使?文?章?更?具?画?面?感?，?亦?可?使?句?子?保?持?节?奏→?音?调?和?字?数?都?有?可?能?影?响?句?子?的?节?奏
?措?辞?部?分?不?多?做?举?例?，?避?免?过?度?将?本?人?之?想?法?、?习?惯?植?入?这?部?作?品?。
?【?剧?情?】
ch103
?都?考?完?试?了?使?用?「?新?同?学?我?带?你?参?观?一?下?校?园?吧?！?」?感?觉?怪?怪?的?，?前?面?阿?姨?询?问?考?试?成?绩?及?陈?于?l?将?成?绩?单?给?他?等?蛛?丝?马?迹?，?都?可?见?这?不?是?第?一?次?，?代?表?杜?佳?莹?应?该?已?经?来?这?所?学?校?一?段?时?间?了?。?这?部?分?可?再?稍?微?安?排?。
?【?总?评?】
?大?致?上?没?有?太?多?问?题?，?剧?情?方?面?除?却?部?分?矛?盾?，?其?余?安?排?皆?颇?为?妥?当?。
?唯?用?字?遣?词?方?面?可?再?多?加?着?墨?。
?虽?然?选?择?毒?舌?模?式?，?但?整?t?并?无?太?严?重?的?问?题?，?所?以?还?是?颇?温?和?的?写?了?这?次?的?书?评?～?好?像?每?次?选?择?毒?舌?的?作?者?们?都?写?的?不?错?啊~
?基?本?上?就?是?这?样?，?没?有?太?多?要?的?～
?有?任?何?问?题?欢?迎?你?再?提?出?，?谢?谢?愉?静?的?填?单?，?希?望?有?帮?助?到?你_
20160712
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