表演结束，朱老师重新回到台上，挨个介绍邬老师的团队成员。介绍完，邬老师接过话筒道：“这支舞蹈内容由小汤圆提供灵感，森林精灵的武打动作和追债动作由小汤圆和文文丹心心参与设计。”
朱老师：“让观众捧腹大笑的拽尾巴、把尾巴系在树上的几个动作是不是小汤圆设计的？”
邬老师的团队成员都笑开了，连连点头。小汤圆给他们提供了很多有趣又好玩的点子。
朱老师：“果然。”
观众大笑着喊小汤圆的名字。
朱老师：“汤鸢和严老师合作舞台《时间开了花》。”
汤鸢扶着严老师走到舞台中间。严老师坐下来，汤鸢站在严老师身旁。没有伴舞，两人安安静静地唱歌。
part1
小汤圆：花未开 我茫茫无措跌跌撞撞
严老师：花未落我惶惶不安昏昏沉沉
小汤圆：我以为生命郁郁葱葱对错明明白白一切轰轰烈烈
严老师：我奢望四季慢慢地来三餐悠悠地享两人静静地过
小汤圆：写下愿望发出誓言
严老师：回忆过去缅怀曾经
小汤圆：无惧黑暗无畏坎坷不要爬不要跪就算疼痛也要站着用力奔跑
严老师：跌倒过害怕过伤心过欢喜过卑微无奈苦笑过心甘情愿跪爬过
part2
严老师：花在开 你清清水眸鲜衣怒马
小汤圆：花在落你白白苍发从容优雅
严老师：你的到来犹如一束光冲破了混沌眼前有了灿烂色彩
小汤圆：你的存在犹如一面墙 挡住了死神给我时间做个小孩
严老师：告诉曾经的我
小汤圆：告诉未来的我
严老师：爱你所爱生命只有一朵花盛开的时间
小汤圆：你还好吗伤痕是不是已经淡化看不见
part2
严老师：花已开 它默默无声香气袭人
小汤圆：花已落它寂寂无闻滋润泥土
严老师：生机勃勃的种子期待破土而出的雨露和阳光
小汤圆：褪色干枯的花瓣幻想随风飞舞如盛开般惊艳
严老师：一朵花一日日日日不同
小汤圆：一朵花一年年年年轮回
严老师：它可以平凡普通它可以顾影自怜 它可以随风飘摇它可以对抗风雨它可以战胜一切
小汤圆：它萌芽生长绽放盛开 散香 引蝶飘落化泥春来它的小种子又静悄悄地萌芽了
三年后，【星星宅基地】超话
#小二，来两碗芝麻汤圆！#博主：
我不知我是听了小汤圆的歌开始喜欢小汤圆，还是因为喜欢小汤圆而爱屋及乌地喜欢上她创作的歌，总而言之，我即喜欢小汤圆的歌，也喜欢小汤圆这个人。
其他人写歌的目的各有不同，而小汤圆写歌是为了把自己想说的话写出来，因而小汤圆的原创歌曲从最开始就有了自己的风格，最明显的就是没有其他歌曲的重复片段，歌词都带着思想厚度。
排除掉小汤圆玩闹时的即兴歌曲，小汤圆在《星星萌发宅基地》节目里，正儿八经创作的歌曲只有两首，一首写给姐姐的《我有一朵小红花》，一首写给严老师的《时间开了花》。
《我有一朵小红花》里，小汤圆用猫步比喻春天的静悄悄，用象奔比喻秋天的闹哄哄，用热烈来形容夏天的太阳，用狂野来形容冬天的冷风。姐姐种的小红花，寓意着姐姐给她的爱。小红花变成了小书签变成了小照片，寓意着她很珍惜姐姐给的爱。
《时间开了花》的思想就深了，阅历浅一点的人可能感受到这首歌的厚度。在节目里，镜头转向观众时，很多年龄大一些的中年人哭的满脸泪。我第一次听到这首歌时没有哭，后面几次也没有哭。当我父母去世一年后，我听见歌词里的那句“你的存在犹如一面墙，挡住了死神，给我时间做个小孩”时，一瞬间泪崩了。这以后再也不能听了，听一次哭一次。
到现在还是不敢听，这里简单地说一下我对这首歌的理解。part1，小汤圆唱的是青春的迷茫和志气，严老师唱的是年老的沧桑和沉重。part2，前半部分是小汤圆和严老师感情羁绊下的对话，后半部分是严老师对年轻时自己的劝告和小汤圆对年老时自己的询问。part3，这一部分升华了，说的是花，却不是花，站在整个时间的长河里，静看人间花开花落，安抚了人心，给予了希望。
不知是巧合还是小汤圆故意为之，小汤圆认真唱的歌曲里都有“花”。
评价：
——如果是巧合，那就是佳偶天成！如果是故意的，那就更甜了。
——你们过分了哈，明明是小汤圆喜欢养花！
——嗯嗯嗯嗯！小汤圆喜欢“花”。
——《我有一朵小红花》被我设置成了来电铃声和闹钟，我两岁半的女儿都会唱了。
——我第一次听到《时间开了花》时，和观众一样，眼泪不打一声招呼就落了下来。不仅仅是歌词，音乐也好听到了骨子里。每次听都感觉自己的魂魄被轻轻摸了下头。
——百听不厌的永远是感情，已单曲回放无数遍。
#花花啾啾是一家#博主：
许多姐妹讨论啾啾的《时间开了花》，我也唠一唠。如果用批判的眼光来看啾啾的歌词，啾啾的歌词冗长而粗糙。然而，啾啾写的不是歌，是感情和思想。就这一点，那些鸡蛋里挑骨头的人可以歇一歇了！