从学生的字里行间汲取巨大的能量，又在家休息一天后春阳便重新回到学校，回到她的三尺讲台。
她不在的这几天都是其他老师轮着帮她看班，倒也没出什么事。
春阳认真的反思过，是她的修行还不够，还是不能彻底将外界不相干的声音屏蔽掉。
假的永远也成不了真的，她身正不怕影子斜，挺起胸膛做该做的事情就好，至于其他的，既然自己左右不了那就顺其自然吧。
然而让她没有想到的是，事发后第一件顺其自然的事情竟然是冯小泉调离东山村小学，调去了西山村小学。
对冯小泉的事业来说也没什么好不好的，两所学校的情况差不多，只是西山村小学的学生没有东山村小学这么多，课还是一样上，班也一样带。
不过在生活上倒是对冯小泉挺有利，毕竟就在家门口，以后中午都可以直接回家吃饭。
事发突然，东山村小学这边是一点儿准备都没有，就突然一天冯小泉没来上班，刘校长蹬着自行车找去西山村才知道人家已经调过来了。
刘校长抱怨说冯小泉做人不地道，这种事哪能不事先说一声呢，不仅影响其他老师的工作还耽误学生上课学习啊。
抱怨完他又释然的对春阳道：“走了也好，这么不踏实的人留在咱这儿也是祸害咱们的孩子。我看他啊，西山村小学也待不长，以后人家混的再好跟咱也没关系，咱就顾好自己。”
这个“顾好自己”他说的意味深长，春阳一下子就明白他的意思。
刘校长是想让她多表现表现，多给自己争取机会。
学校现在缺一个老师，谁知道下一个过来的会什么样，万一是个各方面都跟春阳不相上下的，那春阳岂不是又难有出头之日。
学校就这么大点儿的地方，春阳能怎么表现？就算表现了，谁又能看得到呢？
闲着的时候春阳认认真真的想过这些问题，她发现自己的能力实在微小，很多事情她能想到却也做不了什么。
她有些颓丧，知恩就安慰她道：“没有谁能一步登天，都得一步一步走。你别想太远，先把眼巴前儿的事情做好，积少成多，总有一天别人能看到你创造出的成果。”
春阳想不出自己有哪些方面可以积少成多，知恩就给她举例道：“你没事儿就在废品回收站里淘腾书给学生看，还把名著的内容当故事讲给学生听，他们小小年纪就读过那么多课外书，思想和眼界肯定更宽广，这就是你的成果啊。”
“那倒是！”春阳略略有些得意的说道：“我们班上学生的作文写的比高年级的学生写的还好呢，那小词儿用的，那小故事编的，贼像样。”
知恩马上顺着她道：“你看看，这不都是你的功劳吗。别怀疑自己，你只要踏踏实实的做自己的事儿就已经很优秀了，别人拍马都撵不上你。”
他说的倍儿真诚，春阳一直飘忽的心突然就定了下来。
然而知恩话锋一转，又把春阳那一颗刚定的心提了起来。