林置不知道的是，陆留的话也是说半句留半句。
那你有哪里不会的记得告诉我，不然我就每天问你一遍。
第22章陆留点点头，意有所指地……
林置真是“爱死了”陆留的体贴。
正式上课后开始进行各科的第一轮复习，林置不敢懈怠，每节课都努力打起精神听讲。可本性难移，坚持了没几天，新鲜劲一过，林置又变回了上辈子高三时的状态。
他像是得了一种名为“上课就困”的病，上课铃声是催眠符，各科老师是安眠药，冷硬硌人的桌椅、高难度的姿势都无法阻挡他追求美梦的脚步。
眼前又一次渐渐地被黑暗覆盖时，林置被身旁的人推醒，他立刻睁开眼睛，条件反射地握紧手中的笔假装在草稿纸上演算。
陈谷阳和他做了两年的同桌，两人间形成了一种心照不宣的默契，林置上课睡觉，只有科任老师在讲台上盯着他看或者下来过道里快走到他身边时，陈谷阳才会以一个老师发现不了的动作提醒他。
林置上课摸鱼摸出了经验，熟练地埋着头装模作样了好一会儿才转动眼珠子四处寻找老师的身影，过道内没有，林置抬头做出无意间看黑板的动作，发现老师并没有看他，甚至没有看任何学生，而是背对着他们正在黑板上书写一道难题的解析。
愣神间耳边传来一道极轻的笑，声音几不可闻，因为离得够近林置才能从较一般情况下更为急促的气流声中判断出来身旁的人是在笑。
林置：“……”
他真是睡蒙了，差点忘了他的同桌已经不是陈谷阳了。
陆留轻咳一声压下笑意，刚才林置被推醒后一连串的动作被他尽收眼底，明明是“鬼鬼祟祟”的模样，在陆留看来却是十分有趣。
陆留会成为林置的同桌，还得从上次陆留统计班上同学的目标大学说起。
正式上课后，陆留果真在每天晚自习的最后一节课问林置当天有没有哪里没听懂的，起先林置听得认真，开头又不算难，陆留空有一腹才华无处发挥。
后来林置上课睡觉错过了一些重要的知识点，陆留总算逮到了机会发挥自己学习好的作用。
陆留很享受给林置讲题的过程，离高考不足三百天的日子里天天给林置讲陆留也不会嫌烦。
可知道林置的目标大学后，陆留查了下往年在本省的录取分数线，发现林置想考上那个学校似乎还差挺多的。
为了以后能和林置在一个地方上大学……哦不，为了林置能实现他的目标，陆留无论如何都是要帮助林置提高成绩的。
除了每天给林置补上他没听懂的地方，陆留还旁敲侧击地从陈谷阳那里知道了林置漏了这么多知识点的原因是他经常上课睡觉。
于是陆留向班主任请求把位置换到林置的旁边方便监督他，王武向来喜欢成绩好又有能力的陆留，这点小小的要求自然立马就答应了。
林置不知道陆留找班主任换位置的事，也不知道上辈子于他来说属于陆留身边的“卧底”——陈谷阳，这辈子已经变成了陆留打听他的事的捷径。
而现在，陆留干脆直接霸占了捷径的位置。
林置起先一点也不适应同桌变成了“规矩刻板”的陆留，因为陆留不会在上课的时候和他讲悄悄话，也不会在他上课走神、睡觉的时候帮他看着老师。
不看就算了，还总是在他准备以各种方式上课摸鱼的时候立马把他的思绪拉回来，林置忿忿地想，当谁都跟他陆留似的能一节课全神贯注45分钟啊。
“晚上没睡好吗？”陆留下课后小声问。
“还行。”林置含糊道，对他来说，上课困成什么样不是取决于头天晚上他睡得好不好，而是取决于科任老师的安眠药属性和当天课程的催眠程度。
陆留点点头，说：“那你趁下课补补觉。”
“嗯。”林置双臂交叉趴到桌上。
他们班每周都会以组的形式前后左右交换座位，保证每个人都有机会坐到前排，这个星期林置和陆留的座位刚好在靠近走廊的窗户边。下课时分，走廊里来来往往的学生络绎不绝，攀谈声、欢笑声接连不断。
林置迷迷糊糊间感受到陆留好像从座位上站了起来，而后窗台上传来玻璃窗被推动的摩擦声，走廊上的声音仿佛被调了减音键，直至最后，削弱了大半音量。
由于重力垂下的校服衣角离开了林置的肩膀，同时远去的还有淡淡的薰衣草香味，林置的困意也随之消失得无影无踪。
陆留坐回座位后，翻书声、放笔声都刻意放轻了许多，可林置已经睡不着了。
上高三后，一周一次的周末假期改成了两周一次，没放假的那个周末全校进行一次小考，每周考两门，分别是周六下午和周日上午考，周日下午留给学生整理内务。
班级后方的高考倒计时与日俱减，每天早晨陆留去擦除头一天的日期，重写数字时，林置都会有一种紧迫感。
奇怪，上辈子他好像没多大感觉，是因为他想去b市找“植”吗？还是因为这辈子负责记日期的陆留成了他的同桌？
说不清从什么时候起，林置的心里好像形成了一种意识，每次想到“植”，他都会把陆留拉出来比较一下，而且势必要让“植”把陆留比下去，他心里才会舒服。