他与沈云梦的问题和向俨没关系，他却忍不住想为向俨反驳。
向兴学不喜欢沈云梦说“他只是个孩子”，她这样说的意思是向俨不够成熟，这和向兴学认为的“他只是个孩子”不同，向兴学说向俨是孩子，是想把他捧在手心里宠。
他想放在心尖儿上宠的小孩被前妻以向俨最不喜欢的方式“诋毁”，这让向兴学觉得不太舒服。
沈云梦深吸了一口气，随后缓缓地问:“我们是不是没有可能了。”
向兴学不想伤她的自尊，纵使这个女人以许多种方式伤过向兴学的自尊，“你和他在一起挺好的，比和我在一起要好，他有才华，有钱，比我年轻，他还很浪漫。他要跟你求婚，你应该高兴才是。求婚在我看来是一种很重大的决定，他愿意与你共度余生，这是很了不起的承诺。”
“你爱上别人了。”沈云梦笑了，手指完全停了下来。
向兴学能感觉出来沈云梦语气里的笃定，她坚信向兴学爱上了别人。
“我身边就没出现过别的女人。梦梦，我爱过你，我发现我们不合适，而你在被比我更合适的男人爱着，这是很好的事。我真诚地希望你能幸福。你不应该被我们的过去牵绊，习惯和舍不得都不能等同于爱情，我希望你能重新嫁给爱情，就像当时你答应我求婚时那样。”
求婚的时候谁都觉得永远会是永远。
向兴学曾经深信他与沈云梦能白头到老。
可是云碎梦醒。
向兴学掉回了现实中，一度一无所有，他重新找回自己的生活，才发现曾经做过的梦也不一定就是理想。
他是真的不觉得和沈云梦在一块儿的生活会比现在——与向俨在一起要好。
他可能也始终介怀沈云梦与别人的男人共赴云雨。
沈云梦曾经有千百种好，向兴学对她有万千的喜欢，这些都抵不过现实与背叛。
缘分尽了就是尽了。
向兴学不想补。
第二十七章作业
沈云梦和向兴学说了一声对不起之后就袅袅婷婷地走了，鞋跟哒哒地敲打在大理石瓷砖上。向兴学看着她的背影，不知道她在“对不起”什么。
春意浓时，向兴学布置了第一次作业——一篇两千字的小文章，内容不限，格式不限，不能抄袭，要用心地写。他带的专业是电气工程和建筑，学生大多是男孩儿，学惯了数学和物理，不喜欢这种文科通识课，向兴学极力放低了要求，在课堂上说：“你们写科幻小说也行，写回忆录也行，哪怕写游戏测评我都会仔仔细细地看，但别抄袭，也别拿专业课论文忽悠我，我看不懂就去找你们专业课老师——”
讲台下发出一阵笑。
向兴学给了一个月的完成期限，在作业布置下去之后就陆陆续续地收到学生发来的邮件，作业质量普遍不高。向兴学一开始还能抽一个完整的下午坐在办公室里看作业，改过几篇文不通理不顺的作业之后就觉得头昏脑胀，他不再试图润色这些文章，一眼看过去打个分就算阅过。
向俨看过几篇文章，看着看着就笑了，然后表示向兴学做大学老师也不容易。
向兴学炖着汤等向俨下班，在厨房里随手点开了一封新的邮件。邮件主题是作业，附件里有一个文档。
文档的标题是——欲念之火。
“我曾经爱过一个人，曾经只是一个起点。
我曾经爱过一个人，从过往到当下。我爱着一个人，他高挑而英俊，完美如神。
……
他是我的欲念之火，我的生命之光。他是我的全部罪恶与灵魂。
……”
文章从开头就渲染了一种热烈又压抑的情感，让向兴学看得头皮发麻。
蒸汽冲入抽油烟机，浓白的骨汤咕嘟咕嘟地冒着小泡，向兴学把燃气灶调成小火，打开笔记本电脑重新下载了文档。
这份作业记录了一场浩浩荡荡的暗恋——文章里的“我”对主席台上讲话的学长一见钟情，“我”一直旁观学长的生活，看他打球、和同伴聊天，看他在校运会上摘金夺银，看他以学生代表的身份在毕业典礼上讲话。“我”对学长的点滴小事穷追不舍，却从未真正地参与过他的生活。“我”胆小怯懦，一直追逐他，也一直不敢靠近他。
向兴学一开始以为作者是女孩儿，但整个故事都充斥着奇异的割裂感和浓重的禁忌感，“我”总是不能冲破无形的束缚，束缚不来自于“我”本身，而是某种陈旧的规则。
“我”的不敢说和不能说让向兴学心里烦闷，他在客厅了走了一圈，忽然想起《洛丽塔》的台词——洛丽塔，我的生命之光，我的欲念之火；我的罪恶，我的灵魂。
思维打开之后，向兴学立即明白了所有不和谐的来源，故事的叙述者根本不是女性。“我”的性格里有雄性的强悍，“我”爱慕学长，可“我”也知道“我”的爱不能被人认可，所以“我”不说。
向兴学解开了一道谜题，有一些得意，他坐回沙发，重新以老师的身份审阅这份作业，他一字一句地读过去，又一次被文章里深切的情感打动，能看出来暗恋的人追着他的光砥砺前行，被爱的人温柔闪耀。
向兴学想给这篇文章打很高的分，文章有三千多字，浮夸里藏着真诚，张扬中露着怯懦，似乎有不少可以修改的地方，但向兴学又觉得无处可改，一丝一毫的偏差都会影响情感的表达。他只是有一点儿弄不懂作者为什么要在结尾加上一句“且慕君子，向之心切，望之俨然，求之不得，寤寐思服。”，以一个大学语文老师的视角，这一句话完全是生搬硬套，且和上文格格不入。