<h1>第二百十三章：游戏发展论</h1>
亚联邦文化课和超能力基础的考试内容比较简单，让王沈心里最没底的是信息技术课程。考场是在电子阅览室，考核内容并不是纸质试卷，也没有理论试题，任课老师坚定认为纸上谈兵没什么效果，因此希望同学们从实际出发。
于是便有了这个期中试题：
在两节课的时间内即兴制作一个款小游戏。
考题正中季胖子下怀，所以他现在笑得格外开心，因为他上了这么多课，就只会做贪吃的蛇这一款游戏，来的路上他已经想好了，以不变应万变——不论考题是什么，他都做贪吃的蛇。
要求是一个款商务软件，他也做贪吃的蛇；投票软件，他也做贪吃的蛇。总之就是贪吃的蛇，这个小游戏在季胖子看来就是一切程序的起源，这要追溯到手机刚刚问世，那时候黑白屏幕的小灵通往往都会自带贪吃的蛇这款游戏。
它在游戏史上占据着举足轻重的地位，它表达出了一个游戏必不可少的三要素——玩法、收获和目标。
它……
算了，季胖子实在编不下去了。
王沈则选择了一款经典十足的游戏——俄罗斯方块。
有的时候经典、复古往往是人们所缺少的，而俄罗斯方块无疑是一个非常基础的游戏模板，后来根据俄罗斯方块的概念，诞生出了无数相似的游戏。王沈决定脚踏实地，踏踏实实地完成一款经典的俄罗斯方块。
当然，坐在他身边的周珂对此抱有不同看法。
王沈的俄罗斯方块显然有些问题。
比方说，她始终不明白圆形拼图就行是干什么用的，还有三角形也很有问题，传统的俄罗斯方块做出的是“丄”，而王沈做出来的是纯粹的三角形。更严重的问题在于王沈根本没有规划区域范围，导致一行容纳下的并不是整数，而是“六个半”拼图。
多出来的那半个无论如何都消不掉。
发现这些问题之后，周珂好急，却又不能在考场上直接告诉王沈。
信息技术课的老师是年纪很高，是中央城区信息科技领域举足轻重的人物，平时颇有些老学究的做派，对作弊抓的很严，考场不允许说话，一经发现就以作弊论处。
然而让周珂始料未及的，是老师路过王沈时居然对王沈的作品大加赞赏。
这个作品甚至被冠以了“巧思”的评价。
在这个全息技术如此发达的时代，经典的地位变得极为尴尬，大部分先锋派认为应当摒弃经典——一个俄罗斯方块的场面再宏大、哪怕在消掉一排时做出地爆天星的特效，但它本质上还是俄罗斯方块，陈旧的玩法已不被玩家所认可。
在这个时代，玩家的自由意识更强，他们不再喜欢强行被玩法限定，而沙盒类游戏由此盛行。给出主线的同时，设计出一个开放的世界，引导、但不强迫玩家的行为，这逐渐成为游戏设计师的主流理念，其中《泰坦》就是最典型的沙盒类游戏，它完全自由开放，主线甚至需要玩家自发地去探寻。
另一派更具匠心的设计师，会将经典加以改造。
就比如王沈的作品。
它表面上是一个玩法陈旧的俄罗斯方块，但实际上，它的核心玩法却是整蛊，因为玩家按照游戏规则无论如何也无法成功消掉格子，虽然制作并不精良，但却体现出了王沈巧妙的构思。
保留经典的外表，但内里和核心却变了。
而老师认为，在当今时代游戏并不一定需要使人快乐，只要能够调动人的情绪——哪怕是愤怒之情，都不失为一款佳作。
值得一提的是，田博士是他的得意门生，也是这一理念的代表人物。
当他的所有学生仅仅满足于简单地表达一款游戏时，王沈同学的理念已经高人一等了。