西蒙……
所里没有关於这人的完整病历和基本信息。这很奇怪，按理说这些人的详细资料他们都应该掌握，除非有人刻意隐瞒。
研究所一直在研究医治昙族的杜维尔衰竭症，但始终没有突破。近年来他力排众议，把向来用於贵族基因改良的基因融合技术试验在濒死的昙族身上，也没什麽进展。
唯独西蒙是个例外，数据显示与他融合的是一份地球人的精子细胞，不曾想竟造就了一个死而复生的昙族。这是重大突破，这件事他一定会彻查，这个人他也一定要找到！
目光停留在录像中那张苍白安静的侧脸上，南达尔有些微怔。他并不认得此人，也没有参与过他的治疗……
可是为什麽，总觉得有点熟悉，在哪里见过？
作家的话：
下章预告：
约萨陛下说过，伊苏拉联合王国的半壁江山都是莫氏的。
第3章
按照民事司的要求，林迁第二天就去学校报到了。让他烦恼的是，这学校制度森严，一点也不像他那个时代的大学，而西蒙似乎恰好属於那种学校重点管教的、不良学生的范畴。
还没进校门，他就被一个教导主任模样的人拦了下来：
“西蒙！你居然还有脸回来上课？像你这种无故逃学的家夥，早就应该强制退学！”
“老师，我……”
“走，你现在就跟我去教务厅，我看你这次还怎麽狡辩！”
林迁有点发懵，想当年他在地球上的时候，到死都是品学兼优的学生典范，这还是头一次被教导主任逮住，而且用退学相威胁。他一下子没想到该怎麽处理，只好带著一种贱贱的新鲜感跟去了教务厅。
市民环在学籍档案上靠了一下，教导主任指著退学手续一栏正要开始恐吓，突然刹住了嘴：“嗯？执法司和民事司联合说明？嗯？林迁？等等，你不是西蒙吗？”
林迁老老实实地把自己编的故事复述了一遍，然後茫然地、无措地望著教导主任说：“老师，请帮帮我吧。”
教导主任震惊了。
这是那个嚣张跋扈，从不交作业，一学期逃课三十六次，经常打劫弱势学生，率领一干不良少年干群架的西蒙吗？
……不，他不是！
这是个迷途知返的学生！他在用一颗纯良的心向他这样优秀的精神导师求助！
“咳，看在你处於特殊原因并且有心悔过的份上，这次就算了吧。以後如果遇到什麽问题尽管来找我，我会尽自己所能帮助你的，西……林迁同学。”
“知道了，谢谢老师！”
林迁眼怀感激地离开教务厅，按照校园地图往自己的班级走去。
教导主任看著他渐行渐远，转头对同事说：“你说那群蓬莱海盗是怎麽篡改人的记忆的？这个月世信报上都登了好几起了，不是只有研究所有这种技术吗？”
同事懒洋洋地回答：“这就是你孤陋寡闻了吧，星际海盗什麽市面没见过？像我们这种落後的三等星球，唯一能跟上面交流的只有研究所，说不定这种技术在一级星球或者新域都已经普及了呢。”
“也对。”教导主任点头，回到自己的办公室，小声嘟囔道，“不知道能不能借用这种技术让老婆忘记我偷情的事？那样就再好没有了……”
林迁这一天的学习一点也不顺利。
由於西蒙的不用功，他的脑子里除了认得字和会说话以外，基本什麽也没有。他悲哀地发现，自己需要恶补所有课程。
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