课后辅导作者:靠靠
分卷阅读1
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文案
苦恼的青春期高中男生和笨拙的安慰他的呆呆的老师的故事
内容标签：天作之和近水楼台
搜索关键字：主角：叶维可，林辛
第1章
林辛遭遇教学生涯从未有过的震撼弹。
叶维可坐在他面前，哭丧着一张脸，问：老师我该怎么办？
林辛在心里喊，天啊这时候我该怎么办？！
林辛是三中的生物老师，现在教高二生物。他为人老实，又有点木讷，上课并不懂得开玩笑调节课堂情绪，只知道不
停讲啊讲的，学生们觉得无聊，常开小差，考试出来的成绩便很一般。这么多年过去了，课堂效率还是一个样，不见
半点提高。林辛不知道怎么办，只好作业批改得更认真，尽量在每一个学生的作业上做批注。他教三个班，本来作业
量就大，批注一做，工作量更多了。三个班的作业本，沉得要死，不好带回家，林辛有时放学后就留在办公室批改作
业。
今天是星期五，同办公室的老师们陆陆续续回家了。林辛想着还是在学校把事情做完，一留就成了最后一个。
叶维可突然来了，说自己很烦恼，想跟老师说说话。
林辛很吃惊，但还是点点头示意叶维可坐下
叶维可是八班的学生，林辛对他不是很了解，只是记得名字。两人的关系普普通通，可以说从没有过交集。林辛记得
自己不曾批评或表扬过叶维可，叶维可也从未在下课的时候跑上讲台问问题。
怎么突然来办公室找老师诉说烦恼了？
林辛有些受宠若惊。
是的，受宠若惊。
林辛非常喜欢教师这份职业。第一次站上讲台的时候，他激动得无法抑制，声音都在发抖。他的前面是几十个学生，
都仰着细嫩的脖子望着他，单纯的期待的，那一刻林辛觉得自己身上都在发着光。
他喜欢学生，这是毫无疑问的。但他不知道如何表达自己的喜欢，所以他只好更加认真地上课，更加认真地纠正课堂
纪律，更加认真地批改作业。他曾经在走廊上看到隔壁班年轻的数学老师被好几个学生包围着说说笑笑，他从旁边经
过的时候学生们的声音都小了下来。数学老师笑着说：继续说嘛，怕林老师啊？学生们嗤嗤笑着，其中有个学生
很亲热地推了推数学老师，仿佛在怪他说出大家的心声。林辛朝那数学老师点点头，面上平静地经过，其实心里很伤
心很羡慕。他也想像那数学老师一样，在学生面前又开朗又风趣，可他天生的闷，学生主动接近他都是拿着课本问问
题。
可今天居然有一个学生来找他诉说烦恼！
林辛看着面前的叶维可，有些激动。他想，学生肯主动来找他诉说心事，心里对他该有多信任啊。叶维可不去找班主
任，不去找父母，不去找他的好朋友，竟来找一周只上几节课的生物老师！
这么一想，林辛感动得不知如何是好。
叶维可坐下后便沉默不语，几次抬头看看林辛，张嘴想说些什么，又低下头去，眼神里一片茫然。
林辛说：没关系，你慢慢说。
叶维可抬头，看了林辛一眼。
少年人的双眼，黑漆漆的仿佛不见底，此刻有些茫然不知所措。
叶维可怔怔看了林辛半天，带着一点哭腔说：老师，我该怎么办？他眼角有些发红，眼睛也笼上一层水雾，湿润