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高中篇:谁在呼唤我(1 / 2)

“罗马法保护私有财产,提倡法律面前公民人人平等。”

“影响:有利于调整社会和经济生活中的纠纷,缓解社会矛盾。”

十几个星期过去,不知不觉中学期已经过半。这周的周五周六周日会举行期中考,我只剩下今天一天的时间复习了。以我的成绩,放在以前的那所重点高中绝对排不上号,但是在这所学校我对学习倒还算游刃有余。如何说呢——毕竟他们都是富家子弟,对于成绩不会那么看中,因为高考并不是他们扭转命运的利器。他们需要做到的只是好好学习,各方面拿到A就可以了。

在初一的时候做过城市与乡镇的交换生,那时候去到偏远的山区上了一段日子的学。我发现,那些孩子们眼里的光远远胜于城市里的那些学生的。并不是因为谁优于谁,而是因为他们需要知识改变命运,才会有那般求知若渴的目光。

在这里同样,他们从小拥有良好的学习环境,上乘的教育资源。一直都是优秀的,所以并不需要通过拼命学习证明或得到什么。

虽然我现在的身份和他们并没有区别,可我还是……

似乎努力学习会成为一种回忆过去的方式。在我为了一道题目绞尽脑汁的时候,我就会回顾起初三那段奋斗的日子。这样,我好像就没有离过去的自己太远。

这是下午的第三节课,历史老师让我们自己复习知识点,准备期中考。期中考不一样,虽然模式和每一次月考一样——都是高考模式,但期中期末考试都会开家长会。这意味着,还没有接触太久的亲生父母——洛艳和时晓楠会参加家长会。

“想什么呢?hey!”

“……啊?”

“呦,终于和我说话了啊?”

我意识到自己破了戒,便什么都没有说,低下头继续背知识点。云今还想和我说些什么但这时历史老师已经从教室后面走到了前面,“咳咳,有的同学不要说话啊。”历史老师用十分友好的声音提醒了我身边的云今。云今倒不在乎,他只知道刚才时风鹤搭理自己了,虽然是两个星期来第一次和自己说话。即便只是一个字。

新学校的生活一切都还算正常,我在自己自尊心的保护下不算太受排挤。并且,大家也并不了解我的身份情况。直到两个星期前,我和云今发生了一些矛盾,到现在都没有再搭理他。

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